A TikTok-ot sokan az agyzsibbasztó videókkal azonosítják, pedig a platformon bőven akadnak kifejezetten hasznos, tanulást segítő tartalmak is. Ha a központi írásbelire való felkészüléshez kerestek tippeket, magyarázatokat vagy megnyugtató tanácsokat, érdemes itt is körülnézni.
Számos tartalomgyártó oszt meg olyan videókat, amelyek kifejezetten a diákoknak szeretnének segítséget nyújtani a vizsga előtt – legyen szó feladattípusokról, gyakori hibákról vagy hatékony tanulási stratégiákról. Ezek közül most összegyűjtöttünk nektek néhányat.
Közöttük van Sciviero Seany is, akit sokan humoros paródiavideóiról ismerhetnek a közösségi médiában. Kevesebben tudják róla, hogy az ELTE-n végzett tanítónőként, és már évek óta készít hasznos, közérthető videókat a központi írásbelivel kapcsolatban. Idén is több olyan tartalmat tett közzé, amelyeket kifejezetten érdemes lehet megnézni a nyolcadikosoknak:
Gyorstalpaló felvételizőknek:
@scivieroseany Part 1������ #tanulo #felveteli #magyartiktok #fyp #neked ♬ eredeti hang - Seany
Hangalak és jelentés:
@scivieroseany Part 2 #tanulo #felveteli #fyp ♬ eredeti hang - Seany
Mondatelemzés:
@scivieroseany PART 3 #felveteli #nyolcadikos #tanulas #fyp #neked ♬ eredeti hang - Seany
Cserfalvi Natália is számos videót készített a központi írásbelivel kapcsolatban.
Matek felvételi 10. feladat:
@cserfalvi.natalia ������#felvételi #matek #segítség #fy #lastminute ♬ eredeti hang - Cserfalvi Natália
Arányossági feladat:
@cserfalvi.natalia ������ #felvételi #studytips #2026 #lastminute #matek ♬ eredeti hang - Cserfalvi Natália
Koordináta-rendszer:
@cserfalvi.natalia ������#felvételi #matek #segítség #studytips #studytok ♬ eredeti hang - Cserfalvi Natália
Az előző évek központi írásbeli feladatait ebben a cikkünkben gyűjtöttük össze:
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
