A négyosztályos gimnáziumok és az általános iskolások isszák meg a levét a nyolc- és hatosztályos gimnáziumok népszerűségének.
Az Eduline-on is rendszeresen foglalkozunk azzal, hogy vészesen közeleg a központi írásbeli időpontja, februárban pedig a jelentezéseiket is le kell adni a nyolcadikos diákoknak, valamint azoknak a negyedikeseknek és hatodikosoknak, akik nyolc- vagy hatosztályos gimnáziumokban folytatnák a tanulmányaikat az általános iskolájuk helyett.
Ezzel kapcsolatban Pócsné Berkesi Zsuzsanna gimnáziumi tanár a Szabad Vonalzón azt írja; mindhárom formának megvan az előnye és a hátránya is, azonban annak, hogy egyszerre, párhuzamosan léteznek, a négyosztályos gimnáziumok és az általános iskolák isszák meg a levét.
Negyedik osztályban ugyanis elmennek az általános iskolákból a "legjobb gyerekek", mert
őket veszik fel nyolcosztályos gimnáziumba, kizárólag nekik sikerül az a felvételi, ami köszönőviszonyban sincs azzal a tananyaggal, amit az általános iskolák alsó tagozatán tanulnak a gyerekek.
Akinek pedig ez nem sikerül negyedikben, az megpróbálja újra hatodikban, így ismét elmegy az osztály egy része. Emiatt pedig előfordul, hogy olyan kevés tanuló marad egy-egy osztályban, hogy összevonják őket más osztályokkal.
,,Két részletben mennek tehát el a legjobb tanulók, nem marad „húzóerő”, hetedik-nyolcadikban már elég gyenge színvonalon mehet csak az oktatás az általános iskolákban" - jegyzi meg a pedagógus, aki szerint Budapesten legalábbis ez a helyzet. Vidéken kisebb az elvándorlás amiatt, mert a nyolc- és hatosztályos gimnáziumok messzebb vannak.
Kevesebben jelentkeztek idén, mint tavaly, de vajon ez elég lesz ahhoz, hogy csökkenjenek a ponthatárok az állami pszichológia alapszakokon? Megnéztük, hogyan alakult az érdeklődés a képzés iránt, és az idei érettségik alapján mire számíthatnak a felvételizők.
Még csak most ballagott el az általános iskolából, de már tudományos kutatóként készül a mesterséges intelligencia egyik legfontosabb nemzetközi konferenciájára. A 15 éves kecskeméti Tóth-Pócs Gáspár saját, önállóan készített tanulmányát fogják bemutatni az AGI 2026 konferencián San Franciscóban, ahol a világ vezető AI-kutatói is előadnak.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
A korábbi területfejlesztési miniszter szerint központi utasításról lehet szó. Emlékezetes, hogy a tankerületek által indoklás nélkül elutasított pályázatokból az előző Orbán-kormány alatt volt probléma.
Nyílt levelet tett közzé az MCC egy szülőtől, aki Magyar Péternek és Ruff Bálintnak címezte sorait. Arra kéri a döntéshozókat, hogy a tehetséggondozó programokat továbbra is biztosítsák a mintegy 8000 érintett diáknak.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Felsőfokú végzettséget és többéves szakmai tapasztalatot vár el az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium azon a nyílt pályázaton, amelyet a modellváltó egyetemeket fenntartó alapítványok új kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagjainak kiválasztására írt ki. A kiválasztott szakemberek egyik legfontosabb feladata lesz, hogy közreműködjenek az alapítványok megszüntetésében és az egyetemek új fenntartói struktúrára való átállásában.
