Annyi iskolásnál jelentkezett hányás-hasmenés Veresegyházon, hogy bevizsgálják a pénteki ebédet

A veresegyházi iskolákban tömegesen betegedtek meg a gyereknek, többen kórházba kerültek.

A Veresegyház város közösségi oldalára kitett közleménybe kiderült, hogy az erős hányással és hasmenéssel járó megbetegedések kapcsán felmerült annak a lehetősége is, hogy  a pénteki ebéd okozhatta a panaszokat.
Egyeztetve a Kalória Kft. vezetőjével azt a tájékoztatást kaptuk, hogy 3000 adag étel került pénteken több településre is kiszállításra, és máshonnan ilyen jellegű visszajelzések nem érkeztek.
- olvasható a közleményben, melyben kitértek arra is, hogy abban az EGYMI-ben is rengeteg volt a hiányzó, ahol pénteken nem volt tanítás, ezért a diákok nem is fogyasztottak az ételből.
Bár a gyerekeket ellátó orvosotoktól nem érkezett bejelentés a NÉBIH felé, azonban, hogy kizárják az ételmérgezés lehetőségét, a szolgáltató kérte a pénteki ebédminták laboratóriumi vizsgálatát. A NÉBIH gödöllői munkatársai soron megkezdték az ételminták vizsgálatát, melynek eredményéről az önkormányzat a lakosságot is tájékoztatni fogja.
Az Eduline-on beszámoltunk arról, hogy a múlt héten Angyalföldön 611 diáknál és dolgozónál jelentkezett hányás és hasmenés, miután múlt héten a menzán ebédeltek. Közülük nyolcvan gyerek került kórházba. Emiatt a XIII. kerületi önkormányzat péntekre saját forrásból biztosította az étkeztetést, ezen a héten pedig máshonnan hozzák majd az ételt az iskolákba, óvodákba.
Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.