„Az olyan néniknek és bácsiknak készítünk szendvicset, akiknek nincs otthonuk. És nincs szendvicsük sem.”

Diákok segítik a hajléktalan embereket egy plusz szendviccsel.

A Budapest Bike Maffia idén is elindította a „+1 szendvics” nevű projektet, amelyben iskolák tanárai, diákjai és a segíteni vágyó szülők szendvicseket készítenek a hajléktalanellátás legfontosabb intézményeinek.

Az ötlet egyszerű, mégis szívhez szóló. A szülők minden reggel csomagolnak szendvicset a gyerekeknek az iskolába, a kezdeményezés pedig azt javasolja, hogy tegyenek a táskába egy másodikat is, amit a diákok a rászorulóknak adhatnak.

A program nagy siker lett. A 2024/2025-ös tanévben már közel ötven iskola csatlakozott hozzá, így jelentős segítséget nyújtanak a hajléktalan emberek mindennapi étkezésében.

Négy hónap alatt 8900 adag ételt gyűjtöttek rászorulóknak a diákok

A szervezet szerint a kezdeményezés nem csak a rászorulókat támogatja. A gyerekek is fontos tapasztalatot szereznek, hiszen megtanulják, hogy apró, hétköznapi tettekkel is segíthetnek másokon, és hogy a jó szándék gyakran egyszerű dolgokban rejlik.

Egy tanévben átlagosan harminc-negyvenezer adag étel jut el a hajléktalanellátó intézményekhez a diákok jóvoltából. Minél több iskola vesz részt benne, annál több ember számíthat rendszeres étkezési segítségre.

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.