Alternatív iskolát fontolgattok? Ennyiben térhet el a tanterv az államitól

Bár lehetnek jelentős különbségek, a Nemzeti alaptantervhez nagy mértékben tartaniuk kell magukat az alternatív rendszerű általános- és középiskoláknak is.

  • Székács Linda

Sokan kiutat látnak benne az állami iskolarendszerből, ezért íratják valamilyen alternatív rendszerű általános iskolába a gyerekeiket, vagy jelentkeznek olyan középiskolába, mint az Alternatív Közgazdasági Gimnázium, Közgazdasági Politechnikum vagy valamelyik Waldorf.

Ezekben az intézményekben jellemzően

  • alacsonyabb az osztálylétszám,
  • hangsúlyosabb a projektalapú tanulás,
  • előfordulhat, hogy a diákok tantárgyi blokkokban tanulnak,
  • saját tantervet is akkreditáltatnak.

Ezzel kapcsolatban ugyanakkor fontos tudni, hogy ez maximum 30 százalékban térhet el a Nemzeti alaptantervtől "az iskolák közötti átjárhatóság és a továbbtanulás biztosítása érdekében."

 

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.