Olaszországban idén szeptembertől már nemcsak az általános iskolásoknak tilos a telefonhasználat, de országszerte betiltották a gimnáziumokban is.
Az idei tanév egyik legnagyobb újdonsága, hogy az olasz oktatási minisztérium minden szinten megtiltotta a mobiltelefonok használatát: a készülékeket nemcsak az órák alatt, hanem a szünetekben sem vehetik elő a diákok. A tilalom korábban csak az általános iskolákra vonatkozott, most azonban kiterjesztették a középiskolákra és a gimnáziumokra is.
Egyes iskolákban a diákok reggel zárható szekrénybe teszik le a telefonjukat, amelyhez csak a tanítás végén férhetnek hozzá.
A magatartásjegy beleszámít az év végi átlagba
A magatartási jegyet 2025/2026-tól már éves szinten, tizedes rendszerben értékelik. Az ösztönzés lényege, hogy ez az osztályzat meghatározó legyen a tanulmányi előrehaladás szempontjából.
"Az új szabályozás szerint a mobiltelefon-tilalom megszegése nemcsak azonnali fegyelmi következményekkel járhat, hanem a magatartási jegyet is ronthatja. Ez azért különösen fontos, mert Olaszországban a viselkedésre adott osztályzat beleszámít az év végi átlagba: ha a diák 5-ös alá csúszik, automatikusan megbukhat, de már a 6-os érdemjegy is veszélyes, hiszen ekkor külön vizsgán kell bizonyítania, hogy folytathatja tanulmányait." - áll az olasz Oktatási és Díjminisztérium (MI) 2025. június 16-i körlevelében.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.
