Emberölés miatt elítélték a kollégium mosdójában gyereket szülő 15 éves diáklányt

A lány eltitkolta a terhességét és arról sem szólt senkinek, amikor beindult a szülés.

  • Székács Linda

Négy év javítóintézeti nevelésre ítélték azt a fiatalkorú lányt, aki eltitkolta a terhességét, majd tavaly februárban egy kollégium mosdójában szülte meg a gyerekét, akit ezt követően a wc kagylóban hagyott - írja a HVG a Pécsi Fellebviteli Ügyészség közleményére hivatkozva.

Az akkor 15 éves tanuló, egy pécsi gimnázium diákja sem a családjának, sem az ismerőseinek vagy barátainak nem szólt a terhességéről, azt bő ruhákkal igyekezett eltakarni, a testnevelés órákon pedig felszereléshiányra hivatkozva nem vett részt.

Terhességének 28. hetében aztán megindult a szülés, de a diák erről sem szólt senkinek, helyette egyedül szülte meg a gyerekét a kollégium mosdójában, ezt követően pedig a wc kagykóban hagyta.

Az illetékes nevelő az erősen vérző lány szobatársától értesült a történtekről; ő hívta a mentőket, a csecsemőn viszont már nem lehetett segíteni.

A lányt tizennegyedik életévét be nem töltött személy sérelmére elkövetett emberölés bűntettéért ítélték el. Az ügye Másodfokon folytatódik.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna