Ekkor kell ledolgozni az október 23-i hosszú hétvégét.
Nem kell túl sokat várni a 2025/26-os tanév első hosszú hétvégéjére, hiszen október 23. idén csütörtöki napra esik, az azt követő péntek pedig szintén munkaszüneti nap lesz, így a diákok és a szülők is négy napon keresztül pihenhetnek majd otthon. Sőt, a tanulók számára ez már belelóg az őszi szünetbe, ami így október 23-tól november 2-ig fog tartani.
Ennek ugyanakkor ára van. A pénteki napot, azaz október 24-ét áthelyezett munkanapon, október 18-án szombaton kell majd ledolgozni mindenkinek, hacsaknem határoz arról máshogy az iskola intézményvezetője.
Az igazgató ugyanis elrendelhet tanítás nélküli munkanapot vagy akár igazgatói szünetet is.
A CKP szerint a Nemzeti alaptantervnek jóval kevésbé részletes, valódi alaptantervvé kellene válnia: konkrét tantárgyak, merev követelmények és kötelező óraszámok helyett csak a műveltségi területeket, közös fejlesztési célokat és a heti maximális tanítási időt határozná meg.
Az ösztöndíjakat is fedező normatíva összege 2020 óta változatlan, jelenleg évi 166 600 forint hallgatónként.
A Települési Önkormányzatok Országos Szövetségének (TÖÖSZ) felmérése szerint a települések több mint 63 százaléka készen állna arra, hogy újra nagyobb szerepet vállaljon a helyi iskolák működtetésében.
Kimondták, hogy a beavatkozás „nem volt szükséges egy demokratikus társadalomban”.
Mutatjuk a feladatsort és a javítási-értékelési útmutatót!
Nehéz helyzetbe került sok pedagógus, aki munkahelyet váltott a nyáron, mert sokan a korábbiakhoz képest kevesebb fizetést kaptak – hívta fel a problémára a figyelmet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ). Ezen kívül azt is kiemelték, hogy a NOKS-és egyéb munkakörben dolgozók fizetésemelése kapcsán még nincsenek konkrét határidők, ezért, ha szükséges lesz, akkor sztrájkolni fognak.
A rendőrség csütörtök reggel megkezdte az épületek átvizsgálását.
A korábban már sokat tárgyalt oktatáspolitikai változtatási javaslatok mellett több új megközelítést is megfogalmazott a Történelemtanárok Egylete az oktatási rendszer átalakításáról.
