Pataky Attila óriásit ment egy tanévnyitón és erről még videó is készült

Múlt hét pénteken Miskolcon rendezték az Országos Szakképzési Tanévnyitót (ilyen is létezik) és erre elhívták az idén 74 éves énekest is.

Augusztus 29-én rendezték meg az Országos Szakképzési Tanévnyitót Miskolcon, ahol beszédet mondott Hankó Balázs kultúráért és innovációért felelős miniszter. Az eseményre műsorral is készültek a szakképzésben tanulóknak: először a Fővárosi Nagycirkusz műsorát nézhették meg, aztán Pataky Attila "minikoncertje" következett.

Szerencsére nem kell búsulnia annak, aki lemaradt a koncerttől, ugyanis a teljes műsor visszanézhető a MédiaKlikk oldalán. Az akrobaták látványos mutatványai után az Edda frontemberének műsora a megnyitó 30. percénél kezdődik.

 

Idén 44 ezer diák kezdi meg szakmai tanulmányait, így összesen közel 300 ezer tanulója van a szakképző iskoláknak a 2025/2026-os tanévben.

Ezek voltak a 2024/2025-ös tanév legnépszerűbb szakmái

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.