A kormány szerint már ezer diák szerzett jogosítványt, pedig júniusig még csak 37-en jutottak el a forgalmi vizsgáig

Bár a kormány szerint már ezer végzős középiskolás szerezte meg jogosítványát az ingyenes jogsi programban, a hivatalos adatok jóval szerényebb eredményeket mutatnak: a gyakorlati képzésben eddig mindössze néhány száz diák vett részt, és csupán néhány tucat jutott el a forgalmi vizsgáig.

Magyarország Kormánya Facebook-oldalán tette közzé az adatokat, miszerint eddig összesen 5700 végzős középiskolás tette le eddig sikeresen az ingyenes KRESZ-és egészségügyi tanfolyamot, ezren pedig már meg is szerezték a jogosítványt.

 

A program 2024 szeptembere óta érhető el a végzősök számára. Ekkor jelentette be Tuzson Bence államtitkár, hogy a középiskolai képzés részévé válik a KRESZ- és az egészségügyi oktatás, míg a gyakorlati vezetést kísérleti jelleggel néhány iskolában indítják el.

Az indulás óta azonban több nehézség is felmerült: sok intézmény csak a második félévben kezdte el szervezni a vizsgákat, holott a diákok többsége májusban már leérettségizett és elballagott.

Míg a kormány szerint már ezren szerezték meg sikeresen a jogosítványt - feltételezhetően az ingyenes jogosítvány program keretében - addig más adatok nagyon eltérő számokat mutatnak.

A nyáron ugyanis a Honvédelmi Minisztérium válaszolt a Népszava megkeresésérre, ahol meg szerették volna tudni, hogy hány diák vett részt az ingyenes gyakorlati képzés pilot programjában.Az akkori adatok szerint Jász-Nagykun-Szolnok megyében, ahol egyedül zajlik a gyakorlati oktatás:

június közepéig 231 tanuló jelentkezett, 228-an kezdték meg a vezetési órákat, és mindössze 37-en jutottak el a forgalmi vizsgáig.

A számok tehát erősen kérdésessé teszik, hogy a kormány által emlegetett ezer jogosítvány miként jött ki a valóságban.

 

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.