Mégis lesz önálló első osztálya a XVIII. kerületi általános iskolának

Bár a tankerület korábban nem engedélyezte az indulást, a szülők összefogása végül eredményt hozott: szeptembertől mégis lesz külön első osztály a Kondor Béla Általános Iskolában.

„Hiába próbálták először bezárni, majd minden adminisztratív eszközzel elérni, csak nem sikerült az iskola ellehetetlenítése”

– osztotta meg a hírt Kunhalmi Ágnes a Facebook-oldalán. A szülők ugyanis arról tájékoztatták a politikust, hogy végül mégis önálló elsős osztállyal indul szeptemberben a XVIII. kerületi általános iskola.

 

Egyszeri támogatás, adómentes napok, az iskola állja a tanszereket - más országokban így segíti az állam az iskolakezdést

Ahogyan arról korábban beszámoltunk, a Külső-Pesti Tankerület több alkalommal is akadályozta az elsős gyerekek beiratkozását a XVIII. kerületi iskolába. A szülők ezért az Oktatási Jogok Biztosához fordultak, miután a tankerület még azt a döntést is meghozta, hogy egyáltalán nem indítanak első osztályt az idei tanévben.

Végül a tiltakozás hatására visszavonták az intézkedést, de csak úgy engedélyezték az indulást, hogy az elsősöket egy másik évfolyammal vonják össze. A szülők szerint azonban ez indokolatlan volt, mivel megvolt a jogszabályban előírt minimum, vagyis legalább 14 beiratkozó.

Füzet szendvics, ceruza sajtrudak - így tehetitek vidámabbá az iskolakezdést uzsonnákkal

Most viszont fordulat történt: szeptemberben mégis önálló első osztállyal kezdheti meg a tanévet az iskola.

 

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.