,,Nehezebb egy háborúval sújtott ország szomszédjának lenni, mint egy háborús országnak..." - Ukrajnában igen, nálunk nincs iskolakezdési támogatás

Ausztriában és Szlovákiában 50-60 ezer forint, Ukrajnában és Horvátországban körülbelül 40 ezer forintnak megfelelő összeg jár az iskolakezdés támogatására. Nálunk semmi.

  • Székács Linda

Ausztriában valamivel több mint 121 eurót kapnak (közel 50 ezer forintot) a 138-200 euró közötti családi pótlék mellé azok a szülők, akiknek 2010 és 2019 között született gyereke van, míg Tóth Endre, a Momentum képviselője szerint Horvátországban 60 ezer forintos beiskolázási támogatást utal az állam. Szlovákiában és Ukrajnában pedig az első osztályba készülő gyerekek családjait támogatja 43 és 40 ezer forinttal a kormány a szeptemberi iskolakezdést megelőzően.

5000 hrivnya (kb. 40 ezer Ft) minden elsősnek tanszerekre, ruhára, cipőre. Úgy tűnik nehezebb egy háborúval sújtott ország szomszédjának lenni, mint egy háborús országnak...

- írja ezzel kapcsolatban a Momentum politikusa.

 

HOVÁ TŰNIK A CSALÁDBARÁT KORMÁNY ISKOLAKEZDÉSKOR? ������ A környező országokban könnyebb az iskolakezdés, mint hazánkban....

Posted by Tóth Endre on Thursday, August 14, 2025

Magyarországon ugyanis - mint ahogyan arról korábban már többször is írtunk - nem jár az államtól iskolakezdési támogatás. Mindössze a szeptemberi családi pótlékot és egyéb családtámogatásokat utalják korábban, augusztus 22-én (így azonban októberig semmi sem érkezik), továbbá az önkormányzatok és a munkáltatók rendelkezhetnek arról, hogy valamekkora összeggel, vagy esetleg utalvánnyal segítsék a családokat.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.