Belső vizsgálat indult a nagykanizsai piarista óvodában egy több mint tíz évvel ezelőtti bántalmazási ügy miatt

A Piarista Rend közleményben számolt be arról, hogy egy volt óvodásuk fizikai bántalmazást jelentett be a nagykanizsai piarista óvodából.

A Piarista Rend Magyar Tartománya tájékoztatása szerint augusztus 11-én kereste meg őket egy személy, aki azt állítja, hogy több mint tíz éve, óvodás korában fizikai bántalmazás érte a nagykanizsai intézményben. A bejelentést másnap, augusztus 12-én a rend továbbította az ügyben vizsgálódó hatóságoknak is, és jelezte: az intézmény mindenben együttműködik a hatóságokkal.

Egy nagykanizsai egyházi óvodában megpofozta a gyerekeket a vezető óvónő

A közleményben arra is kitértek, hogy a rend 2019 óta működteti a Biztonságos Iskola Tartományi Tanácsot (BITT), amely a biztonságos, elfogadó és gyerekközpontú környezet kialakítását és fenntartását segíti elő. A mostani bejelentés nyomán a BITT megkezdte a tényfeltárást és a kapcsolatfelvételt, amelyhez kiskorú érintett esetén szülői beleegyezésre van szükség. A rend közlése szerint azonban ma délig nem érkezett válasz a bejelentőtől.

A közlemény megerősíti, hogy a korábban bejelentett rendszerszintű reformok – például a jelzési protokollok automatizálása, a kötelező képzések és a független külső audit – továbbra is kiemelt fontosságúak az intézményekben.

 

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.