Míg a Magyarországon élő magyar családoknak idén is csak a szeptemberi családi pótlék jár korábban a szeptemberi iskolakezdés előtt, addig a magyar állam a határontúli diákok esetében ismét bőkezű. 2022 óta százezer forintnak megfelelő beiskolázási támogatást oszt szét.
Fejenként 100 ezer forintnak megfelelő lej iskolakezdési támogatást oszt szét a magyar állam több mint 200 ezer határon túli magyar családnak a "Szülőföldön magyarul" program keretében - számolt be róla az Mfor.
A lap szerint a Bethlen Gábor Alapkezelő Zrt. idén április 8. és május 8. között hirdette meg a támogatási kérelem benyújtását a következő tanévre, amelyre most is a Rákóczi Szövetségnél lehetett pályázni.
Itt erre a kétféle támogatásra lehetett kérelmet benyújtani:
A jelentkezők száma rekordot döntött. A Ráóczi Szövetség szerint annak köszönhetően, hogy az erdélyi, felvidéki, vajdasági, kárpátaljai, muravidéki és horvátországi felhívások idén sikeresebbek voltak, mint a korábbi években.
Összesen 232 004 kérelmet nyújtottak be, amikből végül 227 301-et, vagyis a benyújtott kérelmek 97,8 százalékát bírálták el pozitívan. 142 kérelemmel többet, mint a tavalyi évben.
A nevelési, oktatási, valamint tankönyv- és taneszköz támogatást 217 095 főnek ítélték meg, míg a hallgató támogatást 10 206 főnek.
További 14 308-an egyedi elbírálásban részesültek. Ők olyan tanulók, akik a szórványterületeken rendszeres fakultatív magyarnyelv-oktatásban vagy anyanyelvápoló foglalkozásokon vettek részt a 2024/2025-ös tanévben.
A kérelmek közel kétharmadát Erdélyből, ötödét Felvidékről, 8,6 százalékát Szerbiából, 7,5 százalékát Ukrajnából nyújtották be, míg a horvátországi és szlovéniai kérelmek együttesen sem teszik ki az összes támogatott kérelem egy százalékát.
Azzal kapcsolatban, hogy a Magyarországon élőknek miért nem jár iskolakezdési támogatás, a Miniszterelnöki Sajtóiroda az Mfornak azt írta;
Magyarországon olyan átfogó családtámogatási rendszer működik – az otthonteremtési támogatásoktól kezdve a többgyermekes édesanyák szja-mentességén át az ingyenes tankönyvekig – amely példa nélküli, nem csak Európában, de világszinten is. Bár ezek a támogatási formák a külhoni magyar családok számára nem elérhetőek, a nemzeti kormány célja, hogy őket is támogassa lehetőségeihez mérten, hisz ha egy nemzetrész meggyengül vagy eltűnik, az egyetemes magyar nemzet gyengül meg.
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
