Egyelőre még várniuk kell a kárfelmérésre és a kártérítésre.
Jelentősen megrongálódott a Kecskeméti SZC Kada Elek Technikum július 7-én, amikor az orkánerejű szél letépte az intézmény tetőszerkezetének nagy részét. Egyes lemezeket teljesen leszakított és az utcára sodort a szél, más elemek felgyűrődtek. Személyi sérülés szerencsére nem történt.
Az esettel kapcsolatban a BAON.hu most azt írja; bár a katasztrófavédelem és az intézmény munkatársai; karbantartók udvarosok és takarítók gyorsan reagáltak és a beázásveszélyes területeket lefedték, a veszélyes elemeket eltávolították, az értékeket (pl; okostábla, számítógépek, projektorok) pedig más, nem érintett helyiségekbe vitték, hogy a még nagyobb károkat elkerüljék, a helyreállítási munkálatok egyelőre nem kezdődtek el, ami hatással lehet a szeptemberi tanévkezdésre is.
Ennek oka, hogy ahhoz, hogy az iskola tetőszerkezetét helyreállíthassák, az intézménynek szüksége van a biztosító által fizetendő összegekre. A kárfelmérés ugyanakkor még nem történt meg, ha pedig a munkálatokat nem tudják legkésőbb augusztus 14-én elkezdeni, nem biztos, hogy szeptember 1-jén elkezdődhet itt a tanítás.
Ebben az esetben az intézmény átmenetileg egy másik telephelyre költöztetné a diákokat.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
