Ezeket a könyveket érdemes elolvasni a nyáron, ha 5-6. évfolyamba készültök

Mutatjuk a kötelező olvasmányok listáját az 5-6. évfolyamon.

Ha ötödik vagy hatodik osztályba készültök, vagy a gyereketek lesz ötödikes vagy hatodikos a következő tanévben, a 2020-as Nemzeti Alaptanterv szerint meghatározott kerettanterv az alábbi kötelező olvasmányokat írja elő:

  • Petőfi Sándor: János vitéz
  • Molnár Ferenc: A Pál utcai fiúk
  • Arany János: Toldi
  • Gárdonyi Géza: Egri csillagok

Ezek mellett pedig egy magyar ifjúsági vagy meseregényt és egy világirodalmi ifjúsági regényt kell a tanárnak kiválasztani.

„Elkezdek végre pénzt keresni” – pihenés helyett munkával telik a nyári vakáció a pedagógusok egy részének

Az alábbi magyar ifjúsági vagy meseregények közül választhatnak a tanárok:

  • Móra Ferenc: Csilicsali Csalavári Csalavér
  • Szabó Magda: Tündér Lala
  • Fekete István: A koppányi aga testamentuma
  • Fekete István: Bogáncs

A választható világirodalmi ifjúsági regények:

  • Daniel Defoe: Robinson Crusoe
  • Antoine de Saint-Exupéry: A kis herceg

A teljes kerettantervet innen tölthetitek le.

Ha a felsorolt olvasmányok közül valamelyik még nincs meg nektek, érdemes benézni a helyi könyvtárba. A kötelező olvasmányokból általában több példány is elérhető, hiszen sok diák keresi őket ilyenkor.

 

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.