A nap kérdése: írathat a tanár témazárót az egész éves tananyagból?

A tanév végéhez közeledve ilyennel is találkozhatnak a tanulók.

  • Székács Linda

A jellemzően egy fejezeteket lezáró témazárókhoz már hozzászoktak a diákok, de egyeseket meglepetésként érhet egy-egy komplexebb, az egész éves tananyagot érintő dolgozat például matematikából, történelemből vagy valamelyik természettudományos tantárgyból.

Pedig ez nem újdonság, a visszajelzések szerint ilyen típusú dolgozatokkal már huszonévekkel ezelőtt is találkozhattak a diákok.

Iskola- és tanárfüggő, hogy íratnak-e ilyet, lehetőség azonban mindenképp van rá. Bár elsőre ez soknak tűnhet, az érettségin is 4 év anyagát kérdezik vissza, így egy-egy ilyen nagyobb lélegzetvételű dolgozat erre mindenképpen jó készülés lehet.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter