Ha igazán diákévekről szóló ballagási verseket kerestek, Lackfi János író és költő költeményei nektek valók lesznek.
"Ballag már a vén diák" - hangzik el szinte minden általános iskolai vagy középiskolai ballagáson.
Ezek általában megható, jellemzően a kirepülésről, felnövésről szóló versek vagy dalok, amiknek nem sok köze van a diákévek alatt együtt megélt kirándulásokhoz, jópofa csínyekhez, jól és kevésbé jól sikerült számonkérésekhez, dolgozatokhoz, meg úgy önmagában a diákévek valóságához.
Lackfi János magyar író és költő azonban a saját költeményeivel töltené be ezt az űrt. Az általános iskolai ballagások felé közeledve ugyanis az elmúlt napokban számos ballagási verset osztott meg a közösségi oldalán, például a "Ballagók baromi búbánatos balladája" és "Fiúk búcsúdala ballagásra" címmel, amik közül az utóbbi kifejezetten a fiúk csínytevéseiről szól. Az egyik versszak például így hangzik:
Célbalőttünk rizsszemekkel
köpőcsővel a teremben,
fülbe, nyakba lődözött
egy osztálynyi bennszülött.
A teljes költeményt itt olvashatjátok el, a "Ballagók baromi búbánatos balladáját" pedig itt:
Van még pár ballagós, most jöjjön ez!!!BALLAGÓK BAROMI BÚBÁNATOS BALLADÁJAOfő néni, ofő bácsi,így kell járni, úgy...
Posted by Lackfi János on Thursday, June 5, 2025
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
