Ezekben a hat- és nyolcosztályos gimnáziumokban még vannak szabad férőhelyek

Országszerte több nyolc- és hat évfolyamos gimnáziumban akadnak még elérhető férőhelyek. Vannak olyan intézmények, ahol ráadásul nem is kevés; egy egész osztálynyi üres helyre jelentkezhetnek olyan diákok, akik egyik általuk megjelölt iskolába sem jutottak be, vagy éppen valami miatt meggondolták magukat és inkább egy másik iskolába mennének.

  • Székács Linda

A rendkívüi felvételi eljárásban meghirdetett férőhelyeket a KIFIR rendszerében láthatjátok, de mi is kigyűjtöttük nektek, hogy hol és hány üres férőhely elérhető még a nyolcévfolyamos gimnáziumba készülő negyedikes tanulók, és a hatévfolyamos gimnáziumba készülő hatodik osztályosok számára.

6 évfolyamos gimnáziumok:

  • Kiskunhalasi Bibó István Gimnázium - 18 üres férőhely
  • Tiszaújvárosi Eötvös József Gimnázium és Kollégium - 10 üres férőhely
  • Neumann János Gimnázium, Technikum és Kollégium, Eger - 4 üres férőhely
  • Komáromi Jókai Mór Gimnázium - 2 üres férőhely
  • Bátaszéki II. Géza Gimnázium - 2 üres férőhely
  • Szent Anna Görögkatolikus Gimnázium és Technikum - 7 üres férőhely

8 évfolyamos gimnáziumok:

  • Balassagyarmati Balassi Bálint Gimnázium - 6 üres férőhely
  • Nyíregyházi Egyetem Eötvös József Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium - 2 üres férőhely
  • Mezőtúri Református Kollégium, Gimnázium, Technikum, Általános Iskola, Óvoda és Bölcsőde - 7 üres férőhely
  • Madách Tánc- és Színművészeti Szakgimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola - 10 üres férőhely
  • Pécsi Árpád Fejedelem Gimnázium és Általános Iskola - 13 üres férőhely 3 különböző tagozaton (5-5-3)
Fontos tudni, hogy ezekre a férőhelyekre már nem központilag kell jelentkezni, hanem egyénileg, közvetlenül a kiválasztott intézménybe. A középiskolák maguk határozzák meg, hogy mi alapján veszik fel a jelentkezőket. Erről általában a honlapjaikon tesznek közzé tájékoztatást.
Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Közoktatás
Vendégszerző

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna