Rendkívüli felvételi: ezekbe a Pest megyei gimnáziumokba még lehet jelentkezni

Mutatjuk a listát, hogy mely gimnáziumokban maradt még üres hely Pest megyében.

Május 12. és augusztus 31. között azokban a középiskolákban, ahol nem sikerült feltölteni az összes férőhelyet, rendkívüli felvételit hirdettek.

Pest megyében cikkünk írásakor az alábbi gimnáziumokban maradtak még férőhelyek:

  • Péceli Integrált Oktatási Központ Általános Iskola és Gimnázium, Pécel (két tanulmányi területen 16 üres hely)
  • Érdi Vörösmarty Mihály Gimnázium, Érd (emelt német tagozat- 6 üres hely)
  • Monori József Attila Gimnázium, Monor (német NYEK-es tagozat - 3 üres hely)
  • Teleki László Gimnázium, Gyömrő (három tanulmányi területen 15 üres hely)
  • Bocskai István Református Oktatási Központ, Halásztelek (gimnáziumi osztály -15 üres hely)
  • Kardos István Általános Iskola és Gimnázium, Szigetszentmiklós  (emelt angol tagozat - 10 üres hely, angol NYEK-es osztály - 3 üres hely)
  • Halásztelki Hunyadi Mátyás Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola, Halásztelek (emelt angol tagozat - 8 üres hely)
  • Petőfi Sándor Római Katolikus Általános Iskola és Gimnázium, Vecsés (három tanulmányi területen 19 üres hely)
  • Czuczor Gergely Katolikus Általános Iskola és Gimnázium, Biatorbágy (8 üres hely)
  • Szent Ágoston Keresztény Általános Iskola és Gimnázium, Fót (két tanulmányi területen 16 üres hely)
  • Török János Református Oktatási Központ, Cegléd (testnevelés tagozat - 14 üres hely, általános gimnáziumi tagozat - 16 üres hely, angol- magyar két tanítási nyelvű tagozat - 18 üres hely)

A rendkívüli felvételi esetében mindig az intézménynél adhatjátok le a jelentkezéseteket. Az Oktatási Hivatal a keresőjével csak segítséget nyújt a kereséshez, amit itt tudtok elérni.

 

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.