3+1 dátum, amit még érdemes észben tartani a középiskolába felvételizőknek

Alig néhány nap múlva véget ér a középiskolai felvételi eljárás. Mutatjuk, mikor érkeznek a sikeres felvételről vagy elutasításról szóló értesítők, és hogy milyen teendőket kell még észben tartanotok.

  • Székács Linda

2025. május 5.

Ekkor érkeznek meg a sikeres felvételről vagy éppen elutasításról szóló határozatok a kiválasztott középiskoláktól. Kiderül tehát, hogy ki hol folytatja a tanulmányait szeptembertől, a következő tanévben.

Elutasító levél az alábbi esetekben érkezhet:

  • egy magasabbra rangsorolt helyre már felvettek;
  • az adott tanulmányi területre felvehetők létszáma a jobb eredményt elért, előrébb rangsorolt tanulókkal már betelt;
  • nem teljesítettétek a felvétel feltételeit, ezért a középfokú iskola rangsorolás nélkül elutasította a felvételi kérelmeteket.

2025. május 12.

Indul a rendkívüli felvételi eljárás azokban a középfokú iskolákban, ahol a férőhelyek kevesebb mint 90 százalékát töltötték fel. Ekkor a jelentkezést már egyénileg kell intézni, közvetlenül a kiválasztott iskolában.

2025. június 25-26.

Ekkor szervezik meg a beiratkozásokat a középiskolák.

+1

2025. augusztus 31.

Rendkívüli felvételi eljárást egészen augusztus 31-ig tarthatnak a középiskolák. Ennek során azok a diákok próbálhatnak meg valamely, még férőhellyel rendelkező középiskolába bejutni, akiket vagy nem vettek fel egyik általuk megjelölt intézménybe sem, vagy pedig meggondolták magukat, és nem szeretnének abba az iskolába beiratkozni, ahová bekerültek.

Az, hogy mi alapján döntik el, kit hová vesznek fel, iskolánként eltérő.

Van, ahol csak az általános iskolai jegyeket nézik, máshol a központi írásbeli pontszámát is (ilyenkor új tesztet természetesen nem kell írni, a januári/februári vizsga eredményét veszik figyelembe), sőt néhány gimnáziumban és technikumban szóbeli meghallgatást is tartanak majd.

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.