Bár ezen a mérésen az informatikatudást nézték, földrajzból buktak volna meg a teszt összeállítói.
Az országos kompetenciamérés 11. évfolyamosoknak szóló informatika tesztjének egyik feladatában különös csavarra lett a HVG egyik olvasója figyelmes. A feladat nem volt más, mint a szomszédos országok domainneveinek összepárosítása a megfelelő zászlóval.
Csakhogy a szlovák és szlovén zászló alatt nem az az országnév volt feltüntetve, mint amihez tartozik a lobogó.
Felmerül tehát a kérdés, hogy a zászló szerint párosítsák a „.si” és „.sk” végződéseket, vagy inkább az országneveket vegyék figyelembe. Ha valaki elbizonytalanodott volna a feladat kapcsán, időt veszítene, adott esetben be se tudná fejezni, az pedig az osztályzatban is meglátszott volna, ha mégis értékelnék a kompetenciaméréseket, ahogy korábban szó volt róla.
Ezek szerint nem csak a technikai nehézségek nehezítik meg a diákok dolgát, hanem az ehhez hasonló „beugratós” kérdések.
Míg egyes óvodákban a síri csend és a kötelező fekvés az elvárás, máshol agykontrollos mesével, szalvétahajtogatással, vagy akár a dadusnak való segítségnyújtással foglalják le a nem alvókat. Akad azonban olyan óvoda is, ahol kerek perec hazaküldik a délután aludni nem tudó gyerekeket.
Jelenleg az oktatási tárca azon is dolgozik, hogyan lehet méltányosan és jogszerűen kivonni a Nemzeti Közszolgálati Egyetemről a tanárszakokat.
Tetemes mennyiségű ételt szálítottak haza, a gyanú szerint nem csak egy alkalommal.
Megkezdte az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium az Óvodai Nevelés Országos Alapprogramjának átalakítását – erről első körben húsz, sorsolással kiválasztott gyakorló óvodapedagógussal egyeztetnek, később pedig szélesebb körű társadalmi egyeztetést ígérnek.
Bár a 2026/2027-es tanévtől ismét minden magyar egyetemista előtt megnyílik az Erasmus lehetősége, a Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciája (HÖOK) szerint ettől a program még nem válik mindenki számára ténylegesen hozzáférhetővé. A szervezet három komoly problémára hívta fel a figyelmet.
@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu
Átnézik a szerződéseket, feltérképezik az egyetemekhez kapcsolódó cégeket, feltárják a túlárazásokat, valamint azt is megvizsgálják, mely vagyonelemek kerültek át korábban az intézményektől az őket fenntartó alapítványokhoz – többek között ezekkel a feladatokkal kell megbirkózniuk az egyetemeket fenntartó alapítványok új kuratóriumainak.
A tájékoztató az ELTE dolgozóinak tarthatatlan bérhelyzetéről szólt, akik lényegesen kevesebbet kapnak ugyanazért a munkáért, mint mások az alapítványi egyetemeken.
