2024-hez hasonlóan 2025-ben is mindössze 72 napos lesz a nyári vakáció, ellentétben azzal, hogy az évközi szünetek "átszabása" előtt jellemzően 75-76 napos volt.
Idén a tanítás a 2024/25-ös tanév rendje szerint 2025. június 20-án ér véget a közoktatásban és a szakképzésben tanulók számára is. Ez tehát a második olyan tanév, amikor a nyári vakáció később kezdődik, mint a korábbi években.
Ilyen későn a nyári szünet először 2024-ben kezdődött el, amikor a vakáció előtti utolsó tanítási nap 2024. június 21. (péntek) volt. Ez volt ugyanis az első olyan tanév, amikor már - utólagos módosítás helyett alapból - hosszabb téli vakációval terveztek, így viszont a nyári szünet hosszából csíptek le.
Míg a 2024-es tanévet megelőzően jellemzően 75-76 napot tölthettek otthon a diákok, idén ez augusztus 31-ig (vasárnap) bezárólag mindössze 72 nap lesz. A 2024/25-ös tanév első tanítási napja 2025. szeptember 1-je, hétfő lesz.
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
