Középiskolai felvételi 2025: két tanuló azonos pontszáma esetén hogyan történik a rangsorolás?

Ha ugyanannyi a pontot értek el, akkor a tanulóval kapcsolatos plusz információk fognak dönteni.

  • Rodler Lili

Megesik, hogy a középiskolai felvételi során az ideiglenes rangsorban vannak olyan tanulók, akik ugyan azt a pontszámot érték el. Ebben az esetben nem a pontok fognak dönteni, hanem vannak előre megadott szempontok, amik alapján eldöntik, hogy ki élvez előnyt.

Az Oktatási Hivatal szerint, az azonos összesítő eredményt elért tanulók esetében, a rangsoroláskor előnyben kell részesíteni

  • a hátrányos helyzetű tanulót,
  • azt, akinek a lakó- vagy tartózkodási helye közelebb esik a sulihoz,
  • vagy valamilyen egyéb különleges helyzet indokolja.

Ez utóbbit minden esetben az iskolának a pedagógiai programjában ki kell fejtenie, hogy mi számít annak.

A rangsorolásra vonatkozó szabályokat az intézményeknek, a felvételi tájékoztatókban fel kellett tüntessék.

 

Hozzászólások

Könnyebb bejutás, ösztöndíj, nagyobb lemaradás: így kerül a hátrányos helyzetű diákok 89 százaléka a szakképzésbe

10-ből 9 hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű diák szakképzésben, vagyis technikumban, szakgimnáziumban vagy szakképző iskolában, tanul. Ezen belül valamivel többen járnak szakképző iskolába, ahol három év alatt szakmát szerezhetnek. Az ösztöndíjak és az egyszerűbb bejutás vonzóvá tehetik ezeket a képzéseket, miközben a 2025-ös PISA-mérés alapján a szakképző iskolákba járó 15 évesek jelentős része komoly kompetenciahiánnyal küzd.

Közoktatás
Kurucz-Gáspár Tünde

Először mértek számítógépes problémamegoldást a PISA-n: mit tud valójában egy jól teljesítő 15 éves?

A PISA 2025-ben először mérte a 15 évesek számítógépes problémamegoldását. A diákoknak többek között adatokat kellett elemezniük, kísérletezniük, valamint számítógépes produktumokat létrehozniuk és javítaniuk. A magyar tanulók ezen az új területen valamivel az OECD-átlag alatt teljesítettek, az egyes iskolatípusok között pedig hatalmas különbségek vannak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna
@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu

Lépjünk ki a tesztmánia bűvköréből: a három lépés, amivel a tanárok megváltoztathatják a világot

Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.