Iskolákban fog drogprevenciós előadásokat tartani Curtis

A rapper magyarországi és határon túli iskolákba is ellátogat majd.

  • Székács Linda

Iskolai drogprevenciós előadás-sorozatról egyeztetett Szalay-Bobrovniczky Vince a Miniszterelnökség civil és társadalmi kapcsolatokért felelős helyettes államtitkára Széki Attilával, azaz Curtissel és turnémenedzserével, Romhányi Péterrel.

 

Egyeztetés Attila Széki művész úrral és Péter Romhányi turnémenedzser úrral az irodámban a drogprevenciós iskolai...

Posted by Vince Szalay-Bobrovniczky on Tuesday, February 25, 2025

Szalay-Bobrovniczky Facebookon megosztott bejegyzése szerint a rapper magyarországi és határon túli iskolákban fog előadásokat tartani. A poszt alatt Curtis azt írja; hatalmas megtiszteltetés és felelősség, amit kapott.

Ígérem legjobb tudásom szerint fogom képviselni a közös célunkat!

- teszi hozzá a zenész, akinek a drogproblémáiról számos alkalommal lehetett hallani az elmúlt években, miután barátja és zenésztársa, Majka 2018 nyarán a Szegedi Ifjúsági Napokon (SZIN) tartott koncertjén bejelentette; drogproblémái miatt nem dolgozik tovább együtt Curtissel.

A Telex megkeresésére válaszul a Miniszterelnökség elmondta; az előadás-sorozat egy civil kezdeményezés része, amit 2024-ben 20 millió forinttal támogatott a Miniszterelnökség. A Határtalanul a Magyar Fiatalokért Egyesület a támogatásból 12 rendezvényt szervez 6 magyarországi és 6 határon túli helyszínen.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter