Szennyezett egy váci gimnázium csapvize, a tankerület egy darab ivókutat helyezne ki több száz diáknak

Az iskola egy tanulója levélben írt a problémáról. Állítása szerint a víz ólommal szennyezett, a tankerület viszont drágának találta az eddigi alternatívát.

A Váci Madách Imre Gimnázium 2019 novemberében tájékoztatást adott ki arról, hogy az intézmény területén az ivóvízvezetékből származó víz minősége nem felel meg a népegészségügyi előírásoknak, ezért nem áll rendelkezésükre vízvezetékből származó ivóvíz.

A Váci Tankerületi Központ ezt a problémát akkor úgy oldotta meg, hogy ballonos vízautomatákat helyezett ki az iskola területén, és kérték, hogy kulacsról, pohárról mindenki maga gondoskodjon.

A Magyar Kétfarkú Kutyapárt azonban nemrég levelet kapott az iskola egyik diákjától, amelyet a párt Facebook-oldalán tett közzé. A levél szerint a tankerület megszünteti a ballonos ivóvizet a Váci Madách Imre Gimnáziumban, mivel túl drága a ballonok vásárlása és az adagolók fenntartása. Helyette ivókutat fognak felszerelni az iskolában.

A Váci Madách Imre Gimnázium diákjának levele
Magyar Kétfarkú Kutyapárt - Facebook

Az ivókútból azonban összesen egy darabot terveznek kihelyezni a földszinti büfé mellé, amivel több percbe is telik egy palack megtöltése vízzel.

A problémát tovább fokozza, hogy a diák beszámolója szerint:

„rengeteg diáknak a harmadik emeleten van órája, mire ők lesétálnak és kivárják, hogy vizet tudjanak tölteni, leteleik a szünet, mivel több száz diákra lesz egyetlen ivókút.”

Ráadásul a szűrő hatékonyságát is megkérdőjelezte, ugyanis ezeket korábban azért nem helyezték fel az intézményben található csapokra, mivel nem tudja kiszűrni az ólmot a vízből. Így a gyerekeknek és az ott dolgozóknak marad a büfében kapható palackozott víz, aminek darabja 450 forint.

Hozzászólások

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Készül a jogszabály: újra a szülők és az óvodapedagógusok dönthetnek az iskolaérettségről

A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.

Készül a jogszabály: újra a szülők és az óvodapedagógusok dönthetnek az iskolaérettségről

A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.