Betiltották a Squid Game jelmezét egy kaposvári iskolában

A gyerekek nem viselhetnek ilyen jelmezt az iskola farsangján, mivel az intézmény nem támogatja azt az agressziót, amit a sorozatból származó jelmez képvisel.

  • Rodler Lili

Kitiltották a népszerű koreai sorozat, a Nyerd meg az életedet (Squid Game) szereplőinek jelmezeit az egyik kaposvári iskola farsangjáról, írja a sonline.hu.

„Nem engedjük játszani ezeket a játékokat, elhatárolódunk a filmben lévő agressziótól, ezért úgy döntöttünk, hogy a farsangi ünnepségkor nem lehet ilyen jelmezt húznia senkinek” – nyilatkozott a lapnak Agócsné Horváth Andrea, a Kisfaludy Utcai Tagiskola igazgatója. Hozzátette azt is, hogy a szülők is teljesen partnerek voltak a döntésben, de a gyerekek nem voltak feldobva az ötlettől.

„Hosszasan kellett magyarázni az okot, de végül beletörődtek.” – mesélte az igazgató.

Az intézményben feltűnően sok gyerek szerette volna magára húzni a sorozatból jól ismert katonák, vagy játékosok jelmezét. Az igazán nagy gond viszont azzal volt, hogy az alsósok is többen ezt a jelmezt választották, pedig jó esetben nincsenek igazán tisztában azzal, hogy mit is képvisel.

Aki esetleg nem ismeri: a Squid Game című sorozatban 456 súlyos anyagi gondokkal küzdő embernek kell koreai gyerekjátékokkal játszaniuk azért, hogy megnyerjék a több milliós nyereményt. A vesztesek azonban nem egyszerűen kiesnek a játékból, hanem meghalnak, mert lelövik őket. Ezzel egyenes arányban pedig a nyeremény összege is folyamatosan nő.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.