Betiltották a Squid Game jelmezét egy kaposvári iskolában

A gyerekek nem viselhetnek ilyen jelmezt az iskola farsangján, mivel az intézmény nem támogatja azt az agressziót, amit a sorozatból származó jelmez képvisel.

  • Rodler Lili

Kitiltották a népszerű koreai sorozat, a Nyerd meg az életedet (Squid Game) szereplőinek jelmezeit az egyik kaposvári iskola farsangjáról, írja a sonline.hu.

„Nem engedjük játszani ezeket a játékokat, elhatárolódunk a filmben lévő agressziótól, ezért úgy döntöttünk, hogy a farsangi ünnepségkor nem lehet ilyen jelmezt húznia senkinek” – nyilatkozott a lapnak Agócsné Horváth Andrea, a Kisfaludy Utcai Tagiskola igazgatója. Hozzátette azt is, hogy a szülők is teljesen partnerek voltak a döntésben, de a gyerekek nem voltak feldobva az ötlettől.

„Hosszasan kellett magyarázni az okot, de végül beletörődtek.” – mesélte az igazgató.

Az intézményben feltűnően sok gyerek szerette volna magára húzni a sorozatból jól ismert katonák, vagy játékosok jelmezét. Az igazán nagy gond viszont azzal volt, hogy az alsósok is többen ezt a jelmezt választották, pedig jó esetben nincsenek igazán tisztában azzal, hogy mit is képvisel.

Aki esetleg nem ismeri: a Squid Game című sorozatban 456 súlyos anyagi gondokkal küzdő embernek kell koreai gyerekjátékokkal játszaniuk azért, hogy megnyerjék a több milliós nyereményt. A vesztesek azonban nem egyszerűen kiesnek a játékból, hanem meghalnak, mert lelövik őket. Ezzel egyenes arányban pedig a nyeremény összege is folyamatosan nő.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.