Ezekben az iskolákban van bombariadó

Mutatjuk az érintett intézmények listáját.

Január 31-én újabb iskolákat kellett átvizsgálni, mert fenyegető levelet kaptak.

Cikkünk írásáig az Eduline információi szerint az alábbi intézményekben van bombariadó:

- Kemény Ferenc Általános Iskola (Eger)
- Kesznyéteni Móra Ferenc Általános Iskola
- Girincsi Gyermekotthon
- zuglói Mogyoródi út 21. szám alatti középiskola
- Miskolci SZC Szentpáli István Kereskedelmi és Vendéglátó Technikum és Szakképző Iskola
- az összes Budapest School mikroiskola
- II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola Gyõri Kapui Tagiskolája (Miskolc)
- Koncz József Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola (Bőcs)

A közösségi oldalunkon az alábbi posztban gyűjtjük, hogy melyik intézmények érintettek:

 

Az oktatási intézmények részére  Maruzsa Zoltán, a Belügyminisztérium köznevelési államtitkára küldött körlevelet, amiben azt írta; az éjszaka folyamán ismét több iskola kapott e-mailben bombafenyegetést.

Az államtitkár az igazgatókat arra kérte, ellenőrizzék az iskolák levelezéseit és ha találnak fenyegetést, haladéktalanul értesítsék a rendőrséget.

Legutóbb kedden egy tiszaújvárosi technikumban volt bombariadó.

A január 31-i bombariadóval részletesen az alábbi cikkünkben foglalkozunk:

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.