Az összegből nemcsak az osztálytermeket korszerűsítenék, hanem a tanárok többletmunkáját is honorálnák.
Idén is a szülők anyagi segítségére szorul a budapesti Madách Imre Gimnázium – derült ki az iskola korábbi igazgatójának, az Alma Mater Madách Imre Gimnázium Alapítvány leköszönő elnökének, Mészáros Csabának a közleményéből, amit a Népszava szúrt ki.
A következő tanévtől pedig mi is nagyrészt az államtól várjuk a méltányos bérezést és az iskolai környezet megújítását. A XXI. századot.
- írta.
A befizetett összegek közel 20 százalékát az iskolai környezet fenntartására, korszerűsítésére fordítanák. (például festés, az üvegfalak tisztítása, a parkettacsiszolás stb.)
Emellett támogatnák a rászoruló diákokat, valamint az államilag nem finanszírozott eszközök beszerzését, a higiénés szükségtelek kielégítését valamint a fénymásolópapír biztosítását is a szülők pénzéből oldanák meg.
A volt igazgató ezután 20 pontban sorolta fel, milyen teendőket és többletmunkákat csak szülői támogatással tudnak fedezni. Ezek közé tartozik többek között az országos versenyekre és nyelvvizsgára való felkészítés, az erdei iskola és külföldi tanulmányutak szervezése, az iskolai könyvtár fejlesztése, valamint a munkaidőn túli tanári továbbképzések finanszírozása.Nagy Erzsébet, a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének ügyvivője úgy fogalmazott a lapnak, hogy szerinte nem tudható, mennyire jellemző az, hogy az iskolák ilyen célra kérnek támogatást. Hozzátette: „Az intézmények ritkán tájékoztatják a nyilvánosságot ezekről az igényekről.”Az Eduline-on is beszámoltunk arról, hogy nem akarta elvenni a diákoktól a telefont, ezért nyár végén kirúgták a Madách Imre Gimnázium igazgatóját. A Belügyminisztérium azzal indokolta a döntését, hogy egy jogszabályt be nem tartó, azzal nyíltan szembehelyezkedő vezető nem irányíthat állami intézményt.
A tanév első napján reggel a diákok már tüntettek, amivel részletesen az alábbi cikkünkben foglalkoztunk.
Nagyon ambiciózus vállalás a Tisza Párt részéről minden gyereket megtanítani értőn írni-olvasni az alsó tagozat végére, az oktatási rendszer átalakításához nemcsak szerkezeti reformokra, hanem „mentális forradalomra” is szükség lenne – többek között erről beszélgetett Lannert Judit, Nahalka István és Váradi Balázs a Qubit podcastjában.
A pedagógusértékelési rendszer teljesen elhibázott. Nem elég szeretni a gyerekeket, hinni is kell bennük. A magyar oktatás bebetonozza a különbségeket. Ilyen állításokat fogalmazott meg Lannert Judit abban a majdnem egyórás interjúban, amelyet Magyar Péter készített vele, miután bejelentette, hogy őt jelöli a TISZA-kormány gyermek- és oktatásügyi miniszterének.
A Magyar Tudományos Akadémia friss közleményben reagált a Tisza Párt programjára, amelynek egyik vállalása például a tudományos autonómia helyreállítása lenne. Az Akadémia vezetése megbeszéléseket kezdeményez a párt vezetőivel és szakértőivel.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete Lannert Judit miniszteri jelölésének másnapján levelet írt neki, amelyben többek között azt is kifejtették, mennyire biztatónak tartják, hogy személyében olyan tárgyalópartnerrel dolgozhatnak együtt, aki mélyen ismeri az oktatási rendszert.
@eduline.hu Érdekel, hogyan szerezhetsz egyszerűen két pontot a matekérettségin? A@studium_generale matekosai elárulják neked! #érettségi #érettségi2026 #fyp #szponzorálttartalom #raiffeisenbank ♬ eredeti hang - eduline.hu
Az oktatás nem egyszerűen szakpolitikai kérdés, hanem a polgárosodás alapfeltétele, véli Pukli István, aki szerint a magyar iskolarendszer leépülése nem véletlen, hanem tudatos politikai döntések következménye.
A leendő Miniszterelnökséget vezető miniszterről beszél mindenki, sokan nagy reményeket fűznek hozzá – többek között azért, mert rendszeresen az elszámoltatás és a jogi következmények érvényesítésének fontosságáról beszélt. Ruff Bálintot már a Pázmány Péter Katolikus Egyetem jogi karán is a lopás megítélésének kérdése foglalkoztatta.
Országos figyelmet kapott tavaly a marosvásárhelyi 7-es számú általános iskola, miután egy teljes osztály szűnt meg azért, mert a szülők tömegesen elvitték gyerekeiket egy sajátos nevelési igényű gyerek miatt. Most új fejezet kezdődhet az intézmény életében.
