Pukli István: Ne a gyereket igazítsuk az iskolarendszerhez
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Az összegből nemcsak az osztálytermeket korszerűsítenék, hanem a tanárok többletmunkáját is honorálnák.
Idén is a szülők anyagi segítségére szorul a budapesti Madách Imre Gimnázium – derült ki az iskola korábbi igazgatójának, az Alma Mater Madách Imre Gimnázium Alapítvány leköszönő elnökének, Mészáros Csabának a közleményéből, amit a Népszava szúrt ki.
A következő tanévtől pedig mi is nagyrészt az államtól várjuk a méltányos bérezést és az iskolai környezet megújítását. A XXI. századot.
- írta.
A befizetett összegek közel 20 százalékát az iskolai környezet fenntartására, korszerűsítésére fordítanák. (például festés, az üvegfalak tisztítása, a parkettacsiszolás stb.)
Emellett támogatnák a rászoruló diákokat, valamint az államilag nem finanszírozott eszközök beszerzését, a higiénés szükségtelek kielégítését valamint a fénymásolópapír biztosítását is a szülők pénzéből oldanák meg.
A volt igazgató ezután 20 pontban sorolta fel, milyen teendőket és többletmunkákat csak szülői támogatással tudnak fedezni. Ezek közé tartozik többek között az országos versenyekre és nyelvvizsgára való felkészítés, az erdei iskola és külföldi tanulmányutak szervezése, az iskolai könyvtár fejlesztése, valamint a munkaidőn túli tanári továbbképzések finanszírozása.Nagy Erzsébet, a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének ügyvivője úgy fogalmazott a lapnak, hogy szerinte nem tudható, mennyire jellemző az, hogy az iskolák ilyen célra kérnek támogatást. Hozzátette: „Az intézmények ritkán tájékoztatják a nyilvánosságot ezekről az igényekről.”Az Eduline-on is beszámoltunk arról, hogy nem akarta elvenni a diákoktól a telefont, ezért nyár végén kirúgták a Madách Imre Gimnázium igazgatóját. A Belügyminisztérium azzal indokolta a döntését, hogy egy jogszabályt be nem tartó, azzal nyíltan szembehelyezkedő vezető nem irányíthat állami intézményt.
A tanév első napján reggel a diákok már tüntettek, amivel részletesen az alábbi cikkünkben foglalkoztunk.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.
A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.
A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.
A miniszter bejelentette: megnyíltak a pályázatok a felsőoktatási intézményeket fenntartó alapítványok kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagságaira.
A parti beépítések, a pusztuló nádasok, a klímaváltozás, a vegyi anyagok és még a horgászok etetőanyagai is hozzájárulnak ahhoz, hogy a Balaton ökológiai egyensúlya egyre sérülékenyebb legyen.
A szociális és családügyi miniszter ezt Facebook-posztjában erősítette meg.
Mutatjuk, hol lesz a hivatalos budapesti ponthatárváró buli.