Kiosztották idén az utolsó ingyen laptopokat is a diákoknak és az iskoláknak.

Az uniós projekt keretében finanszírozott laptopokat még karácsony előtt kapták meg a tanulók és az intézmények.

Október 7-ig igényelhették az ötödikes, kilencedikes és a hatosztályos gimnáziumba járó hetedikesek szülei az ingyen notebookot a KRÉTA rendszerén keresztül. A laptopokat a diákok még az ünnepek előtt vehették át. Ezzel pedig lezárult az az uniós projekt, amelynek keretében ingyen notebookot kaphattak a magyar diákok.

A Klebelsberg Központ közleménye szerint a  programban részt vevő 504 tankerületi, állami, egyházi, nemzetiségi önkormányzati és magán fenntartó, több mint 3012 iskola számára nemcsak személyes használatú eszközöket, hanem intézményi használatra szánt notebookokat is biztosítottak.

Az európai uniós projektben összesen 579 ezer notebookot osztottunk ki, biztosítva ezzel a digitális oktatáshoz szükséges eszközökhöz való egyenlő hozzáférését.

- írták, majd kitértek arra is, hogy a projekt a jövőben is folytatódik, 2025-ben újabb fejlesztések várhatók, köztük interaktív panelek beszerzése, amelyek tovább támogatják az oktatás digitális átalakulását.

Korábban az Eduline is beszámolt arról, 2023 őszén 140 ezer ingyen laptopot osztottak szét a diákok között, akkor a hetedikesek és a tizedikesek kaptak, előtte évben pedig az akkori kilencedikesek. Tavasszal pedig 193 702 laptopot szállítottak ki 2581 köznevelési intézmény 3085 feladatellátási helyére.

 

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.