Bosszúból egy 20 centiméteres késsel akart tanárára támadni egy ózdi diák

Miután elvették a kést a fiútól, a tanárnő bement, hogy megtartsa az óráját a vádlott diák jelenlétében.

Vádat emeltek egy fiatalkorú fiú ellen, aki kést vitt magával az iskolába azzal a céllal, hogy „megszurkálja” a tanárnőjét – tette közzé a Borsod-Abaúj-Zemplén Vármegyei Főügyészség.

A vádirat szerint 2023. májusában két kiskorú fiú vitatkozott és lökdösődött egy ózdi szakiskola udvarán. A tanárnő szétválasztotta őket, ezért az egyik fiú megfenyegette, hogy megöli.

A tanárnő az esetről beszámolt az iskolaőrnek, a fiút pedig a rendőrök bilincsben előállították a rendőrkapitányságon. A fenyegetőző fiú barátja értesült az esetről, és elhatározta, hogy kést visz magával az iskolába, hogy megölje a tanárnőt.

A vádlott otthonról magával vitt egy 20 cm hosszú kést, amit az osztályteremben elővett és „közölte osztálytársaival, hogy meg fogja szurkálni tanárnőjüket.” Néhány tanuló azonban értesítette az osztályfőnököt, aki elvette a kést és odaadta a főigazgatónak, aki elszámoltatta a vádlottat.

A megfenyegetett tanárnő, miután tájékoztatták az előzményekről, bemenet az osztályterembe, hogy megtartsa az óráját. Azonban a fiú követelte tőle, hogy adja vissza neki a kést, hogy bosszút állhasson a barátjáért.

A tanárnő értesítette a rendőrséget, a főigazgató pedig a vádlott szüleit, akik végül hazavitték a fiút. Az eset miatt a diák ellen vádat emeltek, az ügyészség pedig a fiatalkorúak fogházában letöltendő szabadságvesztést indítványozott, próbaidőre felfüggesztve.

 

Hozzászólások

Könnyebb bejutás, ösztöndíj, nagyobb lemaradás: így kerül a hátrányos helyzetű diákok 89 százaléka a szakképzésbe

Tízből kilenc hátrányos vagy halmozottan hátrányos helyzetű diák szakképzésben, vagyis technikumban, szakgimnáziumban vagy szakképző iskolában tanul. Közülük valamivel többen járnak szakképző iskolába, ahol három év alatt szerezhetnek szakmát. Az ösztöndíjak és az egyszerűbb bejutás vonzóvá tehetik ezeket a képzéseket, miközben a 2025-ös PISA-mérés szerint a szakképző iskolákban tanuló 15 évesek jelentős része súlyos kompetenciahiánnyal küzd.

Először mértek számítógépes problémamegoldást a PISA-n: mit tud valójában egy jól teljesítő 15 éves?

A PISA 2025-ben először mérte a 15 évesek számítógépes problémamegoldását. A diákoknak többek között adatokat kellett elemezniük, kísérletezniük, valamint számítógépes produktumokat létrehozniuk és javítaniuk. A magyar tanulók ezen az új területen valamivel az OECD-átlag alatt teljesítettek, az egyes iskolatípusok között pedig hatalmas különbségek vannak.

@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu

Lépjünk ki a tesztmánia bűvköréből: a három lépés, amivel a tanárok megváltoztathatják a világot

Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.