Az iskolából hazáig követtek egy 10 éves kisfiút a VI. kerületben; nem ez volt az egyetlen eset

Letartóztatták a 20 éves férfit, aki 2 kisgyereket is hazáig követett Budapesten. Az egyiküket molesztálta is.

  • Rodler Lili

A 24.hu szúrta ki egy közösségi médiában terjedő bejegyzést, amelyben egy szülő számolt be arról, hogy hétfőn egy ismeretlen férfi hazáig követte a tízéves fiát az iskolából.

A VI. kerületi Bajza Utcai Általános Iskolába járó fiút az iskolától egészen hazáig követte az ismeretlen, de ez nem volt elég, mert a társasház lépcsőházába is utánament. Ezek után a lépcsőn felfutva a fiú elé került, majd nem engedte kiszállni a liftből. Egy ideig „ellentmondást nem tűrően beszélgetett vele, trükköket mutatott neki”. Végül a rémült gyerek valahogy le tudta rázni az ismeretlent és hazasietett.

A gyerek szülei azonnal a rendőrségre mentek feljelentést tenni, majd kiderült, hogy aznap nem ez volt az első eset és hasonló ügyben más is tett bejelentést. A térfigyelő kamerákon vissza tudták nézni, ahogy valóban hazáig követte a gyereket a férfi, akinek a viselkedése az elöljárók szerint „rendőrszemmel is ijesztő volt”.

A hírportál az ügyben felkereste a VI. kerületi Rendőr-főkapitányságot, ahonnan közölték, hogy a két beérkezett bejelentés után nyomozást rendeltek el személyi szabadság megsértésének kísérlete miatt ismeretlen tettes ellen. Az elkövetőt november 20-án, azaz ma, őrizetbe vették és kezdeményezték a letartóztatását.

 

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.