Letartóztatták a 20 éves férfit, aki 2 kisgyereket is hazáig követett Budapesten. Az egyiküket molesztálta is.
A 24.hu szúrta ki egy közösségi médiában terjedő bejegyzést, amelyben egy szülő számolt be arról, hogy hétfőn egy ismeretlen férfi hazáig követte a tízéves fiát az iskolából.
A VI. kerületi Bajza Utcai Általános Iskolába járó fiút az iskolától egészen hazáig követte az ismeretlen, de ez nem volt elég, mert a társasház lépcsőházába is utánament. Ezek után a lépcsőn felfutva a fiú elé került, majd nem engedte kiszállni a liftből. Egy ideig „ellentmondást nem tűrően beszélgetett vele, trükköket mutatott neki”. Végül a rémült gyerek valahogy le tudta rázni az ismeretlent és hazasietett.
A gyerek szülei azonnal a rendőrségre mentek feljelentést tenni, majd kiderült, hogy aznap nem ez volt az első eset és hasonló ügyben más is tett bejelentést. A térfigyelő kamerákon vissza tudták nézni, ahogy valóban hazáig követte a gyereket a férfi, akinek a viselkedése az elöljárók szerint „rendőrszemmel is ijesztő volt”.
A hírportál az ügyben felkereste a VI. kerületi Rendőr-főkapitányságot, ahonnan közölték, hogy a két beérkezett bejelentés után nyomozást rendeltek el személyi szabadság megsértésének kísérlete miatt ismeretlen tettes ellen. Az elkövetőt november 20-án, azaz ma, őrizetbe vették és kezdeményezték a letartóztatását.
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
