A Déryné Programhoz tartozó segédanyag-csomag a Dráma Mindenkinek! elnevezést kapta, és olyan segédanyagot tartalmaz, amivel az új generáció jobban megértheti és megkedvelheti a magyar irodalmat.
„A diákok között nagyon sok tehetséges és okos gyerek van, azonban a körülöttük lévő világ megváltozott, ehhez pedig a felnőtteknek és a szakembereknek is alkalmazkodniuk kell, hogy a rendelkezésünkre álló gazdag kulturális kincsünket - köztük az irodalmat - át tudják adni nekik” - mondta Novák Irén, a Kulturális és Innovációs Minisztérium (KIM) művészetért és közösségi művelődésért felelős helyettes államtitkára az oktatási segédanyag szerdai bemutató rendezvényén, közölte az MTI.
A Dráma Mindenkinek! a már korábban is létező Déryné Program KultUp alprogram részeként valósult meg. „Ez a program interaktív módon tudja közvetíteni az irodalmi örökségünket a gyerekek számára, a pedagógusoknak pedig olyan lehetőséget biztosít, melynek segítségével könnyebben tudnak egy-egy tananyagot, vagy nagy irodalmi klasszikust feldolgozni a gyerekekkel” - hangsúlyozta a helyettes államtitkár.
Kis Domonkos Márk, a Déryné Program ügyvezető igazgatója beszámolt róla, hogy körülbelül száz alkotó egy éve dolgozik az oktatási segédanyag-csomagot tartalmazó projekten. Az óravázlatok elsősorban pedig a "dráma és színház" tantárgyhoz készültek, ám ezek azonban az irodalom tantárgy oktatását is segíthetik
Az ügyvezető igazgató azt is kiemelte, hogy a projekt során 25 irodalmi mű, többek között
került kiválasztásra az órák keretéül. Az irodalmi alapanyagokat pedig a Nemzeti Alaptantervben javasolt törzsanyag alkotja.
Az interaktív oktatási csomagban szerepel az egész óra menetét tartalmazó drámaóra-terv, azaz 25 darab egy, vagy kétrészes animációs kisfilm, melyek befogadhatóbbá teszik a műveket a fiatal generáció számára. Valamint egy kiadvány is, ami az órán megszerzett élményt hivatott mélyíteni és gazdagítani.
Mindegyik film az adott mű egy sűrített adaptációja, aminek kifejezetten az a célja, hogy a műben felmerülő témákat, társadalmi, vagy egyéni ügyeket előtérbe helyezze. A filmes jelenetek közvetlenül kapcsolódnak a foglalkozás középpontjában álló témákhoz - például történelmi eseményekhez és társadalmi problémákhoz - anélkül, hogy azok a teljes művet bemutatnák - tette hozzá Kis Domonkos Márk.
Az első egyetemi ügyintézések között a diákigazolvány igénylése is szerepel. Bár elsőre bonyolultnak tűnhet, néhány lépésből megvan – most végigvezetünk titeket a teljes folyamaton.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
A Klebelsberg Központ a jövőben kutató-, fejlesztő- és szakmai háttérintézményként működik tovább.
Néhány hónappal a kulturális dolgozók bérrendezéséért szervezett demonstrációja után a Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete újabb minisztériumi egyeztetésről számolt be. Találkoztak a kulturális ágazatért felelős államtitkárral, aki a bérrendezés szándékáról beszélt, konkrét időpontot vagy vállalást azonban továbbra sem tett.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
A 23 éves nőt Ferencváros a saját halottjának tekinti.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
Ha valaki állami finanszírozási formájú képzésre nyer felvételt, nem jelenti azt, hogy tanulmányai végéig automatikusan ebben a finanszírozási formában is marad. Természetesen az ellenkező irányú átsorolásra is van példa, a megüresedett ösztöndíjas helyekre bekerülhetnek a legjobb teljesítményt elérő, azonos szakon tanuló önköltséges hallgatók.
