Középiskolai felvételi 2025: mi a teendő, ha nem tudok részt venni a központi írásbeli vizsgán?

A következő lehetőségek a kórházba kerülés, vagy pedig súlyosabb sérülések esetén nyújthatnak megoldást.

  • Rodler Lili

Az Oktatási Hivatal azt javasolja, hogy a szülő mindenképp vegye fel a kapcsolatot az adott intézménnyel, ahova a gyerekük jelentkezni szeretne és jelezze, hogy saját hibáján kívül, neki fel nem róható ok miatt nem tud részt venni a központi írásbeli vizsgán. Az ilyen esetekben kérhetik, hogy az iskola saját felvételi eljárása szerint valahogy pótolhassa az írásbeli vizsgát.

Az erre vonatkozó törvény alapján az adott iskola igazgatója dönti el, hogy a pótlás lehetséges-e és azt milyen formában teheti meg az adott tanuló. Ám szem előtt kell tartani azt is, hogy az igazgató nem köteles ezt megtenni.

Természetesen a tanuló benyújthatja a jelentkezését kizárólag olyan intézményi tanulmányi területekre is, ahol a felvételi kérelmek elbírálása a tanulmányi eredmények alapján történik.

Hozzászólások

Könnyebb bejutás, ösztöndíj, nagyobb lemaradás: így kerül a hátrányos helyzetű diákok 89 százaléka a szakképzésbe

Tízből kilenc hátrányos vagy halmozottan hátrányos helyzetű diák szakképzésben, vagyis technikumban, szakgimnáziumban vagy szakképző iskolában tanul. Közülük valamivel többen járnak szakképző iskolába, ahol három év alatt szerezhetnek szakmát. Az ösztöndíjak és az egyszerűbb bejutás vonzóvá tehetik ezeket a képzéseket, miközben a 2025-ös PISA-mérés szerint a szakképző iskolákban tanuló 15 évesek jelentős része súlyos kompetenciahiánnyal küzd.

Először mértek számítógépes problémamegoldást a PISA-n: mit tud valójában egy jól teljesítő 15 éves?

A PISA 2025-ben először mérte a 15 évesek számítógépes problémamegoldását. A diákoknak többek között adatokat kellett elemezniük, kísérletezniük, valamint számítógépes produktumokat létrehozniuk és javítaniuk. A magyar tanulók ezen az új területen valamivel az OECD-átlag alatt teljesítettek, az egyes iskolatípusok között pedig hatalmas különbségek vannak.

@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu

Lépjünk ki a tesztmánia bűvköréből: a három lépés, amivel a tanárok megváltoztathatják a világot

Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.