125 ezer notebookot osztanak ki jövő héten az iskolákban

Több mint 600 ezer notebook kiosztását és a tanárok béremelését hozta példának az államtitkár, mikor arról beszélt, azt elmúlt években milyen ráfordítások történtek az oktatásban.

  • Eduline/MTI

Magyarországon 2018 óta csaknem 1400 milliárd forint értékben 5680 óvodai és iskolai fejlesztés, építés valósult meg – írta meg az MTI Balatoni Katalin, a Belügyminisztérium köznevelési helyettes államtitkára közlését.

Az államtitkár beszédében kiemelte, hogy ebből az összegből eddig 579 ezer notebookot adtak át az 5-12. évfolyamos diákoknak, az utolsó 125 ezer ilyen eszköz pedig a jövő héten kerül kiadásra.

A ráfordításokba beletartozott a pedagógusok „történelmi léptékűnek” nevezett béremelése is, „amelyet 2025-ben is folytatva, átlagosan 820 ezer forintot biztosítanak a pedagógusoknak” – mondta Balatoni Katalin.

A fizetésemelésekkel kapcsolatban év elején felmérést készített a PDSZ, amelyből akkor az derült ki, hogy az ígért 32 százalékos emelést csak kevesen kapták meg. A beérkezett válaszok alapján átlagosan nettó 366 ezer forintra emelkedett a pedagógusok bére. Az erről szóló cikkünk itt olvasható:

A beszédre Zalaegerszegen került sor, aminek apropója a Zrínyi Miklós Gimnázium eddig elvégzett felújításainak átadása volt.

 

 

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.