Jelek, amelyek arra utalnak, hogy még nem iskolaérett az ovis

Maradjon még egy évet az oviban, vagy jövő szeptemberben menjen iskolába? Már nem sok idejük van az augusztus 31-ig a hatot betöltő gyerekek szülőinek, hogy eldöntsék, szeretnék-e kérni a plusz egy év ovit.

Bár pontos dátum még nincsen, de a korábbi évek alapján feltehetően január közepéig kell kérvényezniük az Oktatási Hivatalnál az érintett szülőknek, ha azt szeretnék, hogy a gyerekekük maradjon még egy évet az óvodában.

Ez egy különösen nehéz döntés, hiszen jóval iskolakezdés előtt kell meghozni. Arról nem beszélve, hogy az első osztály megismétlésének pedig a leggyakoribb oka, ha az iskolába lépés előtt nem jól, vagy egyáltalán nem mérték fel a gyerek iskolaérettségét.

Pont emiatt a Szülői Hang közösség készített egy segédletet is, amiből kiderül, milyen jelek utalnak arra, ha az ovis még nem áll készen az iskolára. Ezek többek között a következők:

  • Csak nagyon rövid ideig tud egy dologra koncentrálni, néhány perc után elkalandozik a figyelme, unatkozik.
  • Nem tudja megjegyezni azt, amit mondanak neki. Hosszabb verseket nem tud megtanulni.
  • Nehezen tudja kifejezni a gondolatait, gyakran mások nem értik, mit szeretne mondani.
  • A beszédhangokat nem tudja megkülönböztetni, van nála még olyan beszédhang, ami nem tiszta.
  • Nem érti az alapvető ok-okozati összefüggéseket.
  • Főleg az érzelmei irányítják.
  • A hangulata nagyon gyorsan változik, kiszámítathatlan, konfliktushelyzetben hevesen reagál.
  • Nem mindig érti a sorrendiséget például egy mesében, és nem tudja követni az utasítássorokat.
  • Nem tud sokáig egy helyben nyugodtan ülni, nem tudja leküzdeni a mozgásigényét.
  • Ha nem sikerül neki valami elsőre, akkor feladja.
  • Nem bírja elviselni a kudarcot.
  • Nehezen alkalmazkodik a szabályokhoz.
  • Koordinálatlan a járása, bizonytalanok a nagymozgásai.
  • Az apró, finom mozgásokat igénylő feladatokat nem tudja megfelelően elvégezni. Például nem tud cipőt fűzni vagy rajzban apróbb részleteket ábrázolni.
  • Nem alakult ki nála egyértelműen a jobb-bal dominancia.
  • Az irányokat gyakran eltéveszti.
  • Nem érti például a ma és a tegnap közötti különbséget, összekeveri a napszakok, évszakok sorrendjét.
  • Nem alakult ki nála még a számfogalom.
  • A ceruzafogása nem megfelelő.

A plusz egy év ovi igénylésével részletesen az alábbi cikkünkben foglalkoztunk:

 

 

Hozzászólások

Gáspár mindössze 15 éves, mégis a világ egyik legrangosabb AI-konferenciáján mutathatja be saját kutatását

Még csak most ballagott el az általános iskolából, de már tudományos kutatóként készül a mesterséges intelligencia egyik legfontosabb nemzetközi konferenciájára. A 15 éves kecskeméti Tóth-Pócs Gáspár saját, önállóan készített tanulmányát fogják bemutatni az AGI 2026 konferencián San Franciscóban, ahol a világ vezető AI-kutatói is előadnak.

„Több mint száz óra pluszmunkáért bruttó 17 ezer forint járt” – így érzékeltette a pedagógusok túlzott adminisztrációs terheit Müller Anna

A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.

Havi legalább félmilliós fizetésért nyílt pályázaton keresi a minisztérium azokat a vezetőket, akik levezénylik a kekvák megszüntetését

Felsőfokú végzettséget és többéves szakmai tapasztalatot vár el az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium azon a nyílt pályázaton, amelyet a modellváltó egyetemeket fenntartó alapítványok új kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagjainak kiválasztására írt ki. A kiválasztott szakemberek egyik legfontosabb feladata lesz, hogy közreműködjenek az alapítványok megszüntetésében és az egyetemek új fenntartói struktúrára való átállásában.