Egy éve kért a PSZ vizsgálatot az EGYMI-k állapota miatt, az eljárás részleteiről máig nem adtak tájékoztatást

Egy intézményről tudni, ahol történtek azóta változások.

Egy évvel korábban jelezték, hogy tarthatatlan állapot uralkodik több EGYMI-ben, a vizsgálatok eredményeiről azóta sem kaptak tájékoztatást – írja a Népszava.

Az Eduline is beszámolt róla, hogy a Pedagógusok Szakszervezete (PSZ) még 2023. október 13-án kezdeményezte az egységes gyógypedagógiai módszertani intézmények (EGYMI) átfogó vizsgálatát Kozma Ákos ombudsman hivatalánál.

Egy évvel a vizsgálat kezdeményezése után, a Népszava érdeklődésére a hivatal azt közölte:

„az alapvető jogok biztosa vizsgálatot indított, ám a folyamatban lévő eljárás részleteiről nincs módjuk tájékoztatást adni. Az ombudsman a beérkezett dokumentumok és feltárt körülmények alapján készít majd jelentést, amit nyilvánossá tesznek.”

A válaszukból az viszont már nem derült ki, hogy erre pontosan mikor fog sor kerülni.

Továbbá az EGYMI dolgozóitól sem érkeztek olyan visszajelzések, hogy bárki megjelent volna náluk az ombudsman hivatalától. Ellenben a körülmények ugyanolyan rosszak. Egyedül az egri gyógypedagógiai intézményről lehet tudni, hogy elkezdték az épület vizesblokkjainak a felújítását.

A szakszervezet akkor fordult a hivatalhoz, miután több jelzés is érkezett feléjük, hogy a sajátos nevelési igényű, köztük tanulási vagy magatartási nehézségekkel, különböző fogyatékosságokkal élő és autista gyerekekkel foglalkozó intézmények rossz állapotú épületekben, méltatlan körülmények között működnek és szakemberhiánnyal küzdenek.

A PSZ továbbra is várja a vizsgálatok mielőbbi lezárását és a felelősök megnevezését, hogy mielőbb elkezdődhessen a problémák megoldása.

 

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu