Középiskolai felvételi 2025: ebbe a Facebook-csoportba érdemes belépnetek

Október 20-ig minden középiskola közzéteszi a felvételi tájékoztatóját. Ha már van ötletetek, hol szeretnétek továbbtanulni, és jól jönne pár belsős infó az "álomsulitokról" vagy csak elkezdenétek a felkészülést a központi írásbelire, akkor ez a Facebook-csoport sokat segíthet.

Már javában dübörög a nyílt nap szezon, de ha szeretnétek a kiválasztott középiskolákról olyan dolgokat megtudni, ami nem feltétlen hangzik el egy ilyen alkalmon, akkor Központi felvételi 2025 Facebook-csoportba érdemes belépnetek.

A nevével ellentétben nemcsak a szinte lehetetlen küldetésnek tűnő vizsgával foglalkozik, hanem magával a középiskolai felvételi eljárással is, de arra is van lehetőség, hogy egy adott intézménnyel kapcsolatban tegyetek fel néhány kérdést.

A középiskolai felvételi dátumaival részletesen az alábbi cikkünkben foglalkoztunk:

 

 

Hozzászólások

Felvételi 2026: mutatjuk, hol emelkedhetnek és hol csökkenhetnek a ponthatárok az orvosi szakokon

Már csak néhány hét van hátra a ponthatárok kihirdetéséig, de a jelentkezési adatok alapján már most sejthető, melyik orvosi egyetemre lesz a legnehezebb bekerülni. Megnéztük, hogyan változott a jelentkezők száma a négy orvosképző intézményben, mit árulnak el az idei érettségikről érkező első visszajelzések, és ezek alapján megbecsültük, hol emelkedhetnek, hol maradhatnak változatlanok, illetve hol csökkenhetnek a 2026-os általános orvosi ponthatárok.

Érettségi-felvételi
Kurucz-Gáspár Tünde

Fenntarthatósági programjával került a világ tíz legjobb iskolája közé egy budapesti intézmény

Először jutott magyarországi iskola a World's Best School Prizes nemzetközi díj döntősei közé: a budapesti REAL School Budapest a környezeti cselekvés (Environmental Action) kategóriában bekerült a világ tíz legjobb iskolája közé. Az intézményt azért ismerték el, mert a fenntarthatóságot nem külön projektként, hanem az oktatás és az iskola működésének szerves részeként kezeli.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szűcs Dóra: „A tanároknak nem újabb elvárásokra, hanem több területre kiterjedő támogatásra van szükségük”

Nem attól digitális egy tanóra, hogy frontális oktatásban digitális tartalmakat vetítünk ki egy digitális táblán – vallja Szűcs Dóra, az Országgyűlés tizenhat év után ismét önálló oktatási bizottságának elnöke. Szerinte a magyar közoktatásban a technológia már jelen van, de sok helyen még hiányzik a szakmai támogatás, a diákokat és tanárokat érintő jóléti támogatás és az infrastruktúra.