Az idei felvételin a tanító alapszakra felvettek döntő többsége 27 éven felüli.
Az Oktatási Hivatal közzétette a 2024-es felvételi részletes statisztikáit, amelyből kiderült, hogy tanító alapszakra összesen 1323 diákot vettek fel. Közülük mintegy 800-an elmúltak 27 évesek vagy annál idősebbek. Ehhez képest a 19 évnél fiatalabbak száma csak 219 volt.
Ezek után nem meglepő, hogy a felvettek közül 974-en levelező tagozatra járnak, feltehetően azért, mert az egyetem mellett dolgoznak. Ugyanakkor azt is érdemes megjegyezni, hogy 941 tanító alapszakos hallgató korábban még nem szerzett sehol diplomát.
Abban nincsen újdonság, hogy a tanító alapszak továbbra is a nők között népszerű, hiszen a felvettek között csupán 136 férfi van. A legtöbb diákot az ELTE-re, a győri Széchenyi István Egyetemre és Károlira vették fel tanító alapszakra.
Az biztos, hogy szükség van az utánpótlásra, hiszen augusztus közepén, a 2024/2025-ös tanév kezdete előtt közvetlenül is 370 tanító hiányzott a közoktatásból.
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
