A tehetséggondozó program kibővítésével egy Kárpát-medencei pedagógushálózat kialakítása lesz a cél.
A Tied a holnap - A jövő kreatív tehetségeiért ösztöndíjprogram a Moholy-Nagy Művészeti Egyetem (MOME) alapítványának kezdeményezése. A tavaly elindított programmal lehetőséget szeretnének biztosítani a kreatívipari továbbtanulásra azoknak a diákoknak, akik az ország hátrányosabb helyzetű régióiból kerülnek ki, írta meg a kultúra.hu.
A program a MOME Campusán zajlik, ahol előkészítő foglalkozásokon és műhelymunkán, konzultációkon vesznek részt, és különböző közösségi programokon találkozhatnak egymással. A cél pedig, hogy olyan tudással, tapasztalattal és magabiztossággal vértezzék fel a fiatalokat, amelyet aztán az életük bármely területén kamatoztathatnak.
Az eddigi tapasztalatok alapján a szervezők és a szakemberek arra jutottak, hogy a programot bővíteni kell a középiskolákban tanító pedagógusokkal. Hiszen nekik hatalmas befolyásuk lehet a hátrányos helyzetű fiatalok életére pályaválasztási és továbbtanulási szempontból. Így a tehetséggondozó program új célja - a diákok beintegrálása mellett - egy olyan országos, és később majd Kárpát-medencei pedagógushálózat kialakítása, amelyhez pályázati úton lehet csatlakozni.
Az ösztöndíjat nyert pedagógusok egy háromalkalmas tudásmegosztáson vehetnek majd részt a MOME Campusán, ahol aktív közösségteremtés keretében együtt gondolkodva, jól működő gyakorlatokat oszthatnak majd meg egymással. Az ebből kialakult tudásbázist átemelve a saját praxisukban könnyebben tudják majd a diákok érdeklődését felkelteni a művészeti területek iránt.
Az érintett régiókból olyan lelkes tanárokat várnak, akik örömmel vesznek részt tehetséges fiatalok továbbtanulásának az elősegítésében. Mind a diákoknak szóló programra november 10-ig lehet leadni a jelentkezést, illetve a tanárok is jelölhetik a tehetséges tanulóikat. Minden további fontos információt pedig a MOME honlapján lehet megtalálni.
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
