Nincs pénze a tankerületeknek arra, hogy kifizessék a pedagógusok igényelt iskolakezdési támogatásait

Bár könnyen előre lehetett számolni a tanévkezdéssel, a költségvetésben mégsem különítettek el forrást erre a célra.

A tanszereket rég be kellett szerezni, a tanév is harmadik hete tart, mégis több tankerületi központban továbbra sem kapták meg a pedagógusok az általuk igényelt iskolakezdési támogatást – írja a Népszava.

A pedagógusok új életpályatörvénye szerint azok a pedagógusok, akik iskoláskorú gyereket nevelnek, jogosultak a munkáltatótól béren kívüli juttatásként iskolakezdési támogatás igénylésére is. Ezt a támogatást tanszerekre, ruhára és tankönyvekre is fel lehet használni.

A törvényben szereplő támogatás összege az augusztus 1-jén érvényes bruttó minimálbér 45 százaléka, vagyis jelenleg bruttó 120 060 forint.

Egy a Népszavához eljuttatott levél szerint - amelyet a Szombathelyi Tankerületi Központ iskolaigazgatóknak címeztek - sok pedagógus meg is igényelte ezt a támogatást, azonban a tankerületi központ költségvetésében nem áll rendelkezésre erre a célra elkülönített forrás.

Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének (PSZ) elnöke szerint nem egyedi esetről van szó; hozzájuk is több megkeresés érkezett az üggyel kapcsolatban. Azt is hozzátette, hogy nem érti, miért nem különítettek el erre forrásokat annak ellenére, hogy a tanévkezdés egy előre megtervezhető időszak.

Az iskolakezdési támogatást egyébként szeptember 30-ig lehet igényelni, ezért a PSZ elnöke arra biztat minden pedagógust, hogy adják le minél többen az igényüket a támogatásra.

 

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.

Közoktatás
Pukli István