A diákok egy arany-, két ezüst- és egy bronzéremmel tértek haza a Görögországban rendezett versenyről.
Szeptember elején a görögországi Olümpiában szervezték meg idén a Közgazdasági Diákolimpiát, ahol az ELTE Trefort Ágoston Gyakorló Gimnázium csapatának tagjai kiváló helyezéseket értek el. A verseny rangját jelzi, hogy a négy kontinensről összesen 80 ezer diák indult el a megmérettetésen
A Diákolimpia döntőjében 19 ország több mint 90 versenyzője közül Dudás Ágoston 12. évfolyamos tanuló a szóbelin nyújtott teljesítményével - ahol a monetáris politikáról kellett beszélnie - az összesítésben aranyérmet érő 9. helyet szerzett.
Ágoston tehetsége ugyanakkor nem csak az elért helyezésében mutatkozik meg. Iskolája lapunknak küldött közleménye szerint teljesen autodidakta módon sajátította el az ismereteit a témában.
A csapat további tagjai, Andrási Szabolcs és Páli Ádám 11-30. helyen végeztek, amivel kiérdemeltek egy-egy ezüstérmet. Molnár Bence pedig bronzérmet kapott, amelyet a 31-50. helyezetteknek osztottak ki, és ügyesen szerepelt Kettős Kristóf is.
A díjakat Kostis Hatzidakis, Görögország gazdasági és pénzügyminisztere adta át.
A magyar tizenévesek 36 százaléka érzi úgy, hogy túl sok időt tölt képernyő előtt, miközben Európában ez az arány már 44 százalék - derült ki a legfrissebb Eurobarométer-felmérésből.
A Corvinuson egy tanársegéd havi bruttó 600-900 ezer forintot, egy egyetemi tanár pedig akár 2,1 millió forintot is kereshet. A vezetői fizetések ennél is magasabbak: a rektor alapbére jelenleg közel 5,8 millió forint. Az intézmény szerint a cél az átláthatóbb bérezés és a bértranszparencia erősítése, miközben a lépéssel a hazai felsőoktatásban is úttörő szerepet vállalnak.
A 16–25 év közötti nappali tagozatos diákok és hallgatók július és augusztus között vállalhatnak munkát a programban, amelyhez a munkáltatók akár közel 280 ezer forintos támogatást is igényelhetnek.
Hiába volt majdnem kitűnő tanuló a középiskolában, hiába tett utólag két sikeres emelt szintű érettségit, egy technikumban végzett diáklány középiskolai tanulmányi eredményeit nem veszi figyelembe a felvételi rendszer a pontszámításkor. A probléma nemcsak nála jelentkezik, hanem több olyan szakképzésben tanuló diáknál, akik másik szakterületen tanulnának tovább egyetemen.
A szakképzésben dolgozók közalkalmazotti jogállásának visszaállítását, a tanítási évre vetített munkaidőkeret megszüntetését és átláthatóbb bérrendszer kialakítását is sürgeti a Pedagógusok Szakszervezetének szakképzési és felnőttképzési tagozata. A szervezet egy 24 pontból álló javaslatcsomagban foglalta össze azokat a problémákat, amelyek szerintük azonnali intézkedést igényelnek a szakképzésben.
A nevelést, oktatást közvetlenül segítő dolgozók közül sokak nettó fizetése még mindig „kettessel kezdődik” – mondta Tóth Tünde, a Pedagógusok Szakszervezetének alelnöke a szervezet tanévzáró sajtótájékoztatóján. A PSZ elfogadná, hogy július 1-jétől megvalósuljon a korábban ígért 25 százalékos béremelés, de szerintük ez csak szükséges, nem elégséges lépés lenne.
Jövő év elején vizsgálni fogja az Oktatási Hivatal, hogy végrehajtották-e a korábban előírt intézkedéseket azok a fenntartók, amelyeknek a tartósan gyenge kompetenciamérési eredmények miatt kellett intézkedési tervet készíteniük.
A benyújtott törvényjavaslat célja a tankerületi fenntartású intézmények szakmai önállóságának növelése, az igazgatók jogköreinek bővítése, illetve a pedagógusok és más köznevelésben dolgozók kollektív jogainak helyreállítása. A javaslatok több olyan szabályt is módosítanának vagy hatályon kívül helyeznének, amelyeket a szakmai szervezetek évek óta napirenden tartanak.
