Újabb iskolai tüntetés: petícióval vonultak a diákok és szülők a főispánhoz

Tüntetnek a szülők, közel 300 gyerek iskolakezdése vált bizonytalanná.

A tanév második napján is tüntettek a tanárok, diákok és szülők, miután a Magyar Evangéliumi Testvérközösség (MET) által fenntartott két budapesti iskola működési engedélyét is visszavonták – írja az Index.

A tanévkezdés előtt három munkanappal, augusztus 28-án értesültek arról, hogy a Budapest Főváros Kormányhivatal visszavonta a Kincsei Általános Iskola és Gimnázium, valamint a Wesley János Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium működési engedélyét. Ezzel közel 300 gyereknek kell új iskolát találni, ahol elkezdhetik a tanévet.

A szülői közösség petíciót írt, amelyben kiemelték, hogy bár a kormányhivatal kijelölt számukra több olyan köznevelési intézményt is, ahol fogadni tudják a diákokat, nagy részük nem is Budapesten található. Emellett a bezárt iskolák tanulói olyan SNI, ADHD, BTMN és/vagy nehéz sorsú családok gyerekei.

A tervek szerint a tüntetők gyalog vonulnak a fővárosi kormányhivatalhoz, ahol át akarják adni petíciójukat Sára Botond főispánnak. A szülők azt szeretnék ezzel elérni, hogy a Kormányhivatal bírálja felül a határozatát vagy találjon olyan megoldást, amellyel a két érintett intézmény folytathatja a működését.

Frissítés: 2024.09.03. 12.10

A petíciót sikeresen bevitték a kormányhivatal épületébe, azonban kiederült, hogy a hivatal már elköltözött onnan, csak még nem cserélték le a címet. Így végül a petíciót az őr vette át, azt ígérve, hogy eljuttatják a dokumentumot a megfelelő helyre.

 

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.