Hiába játszanák ki a diákok az iskolai telefontilalmat, a tanárok és az iskolaőrök elvileg jogosultak a csomagjaik átkutatására

"Leadom a régi, törött telefonom, az enyém meg nálam marad" - írja több felhasználó is a Threads és Reddit nevű fórumokon arra a kérdésre, hogy hogy hogyan játszanák ki az új rendszert és tartanák maguknál a mobiltelefonjaikat.

  • Székács Linda

Augusztus 8-án jelent meg a rendelet a Magyar Közlönyben arról, hogy a 2024/25-ös tanévtől kezdve bizonyos tárgyak tiltottak, más eszközök pedig használatukban korlátozottak lesznek az iskolákban. Az utóbbiak közé tartoznak az okostelefonok, okosórák, tabletek, laptopok is, amiket a rendelet szerint

  • a tanítási nap kezdetén a tanulóknak le kell adni,
  • azokat elméletileg az intézményekben elzárt helyeken tárolják majd,
  • csak tanári engedéllyel lehet őket elővenni abban az esetben, ha a pedagógus engedélyezi a használatukat a tanóráján, például kvízek, online tananyagok, feladatok megoldására.

Számos diák, szülő, de pedagógus is aggódik azonban amiatt, hogy nem megfelelő tárolás esetén a drága készülékek megsérülnek, elkallódnak majd. A szabályokkal egyet nem értő diákok pedig a közösségi oldalakon keresnek megoldást arra, hogyan tarthatnák maguknál a telefonjaikat.

A legtöbben azzal az ötlettel álltak elő, hogy egy régebbi telefonjukat adják le a tanítási napok elején, a mindennapokban használt készülékeiket pedig maguknál tartják.

Mit tudnak csinálni, átkutatnak?

- írja a Threadsen egy bosszús középiskolás.

Ez viszont elméletileg nagyon is lehetséges, a korábbi rendelet-tervezet szerint ugyanis lehetőség van arra, hogy a tanárok és iskolaőrök átkutassák a diákok csomagjait és elkobozzák a tiltott, vagy használatukban korlátozott tárgyakat. Ebben az esetben ezeket a tanítási nap végén vissza kell adni.

Egységes szabályozás ugyanakkor nincs. A 24.hu megkeresésére a Belügyminisztérium azt írta;

"A kormány éppen azért nem szabályozta központilag, egységesen a vonatkozó kormányrendelet végrehajtásának minden apró részletét, hogy az egyedi, intézményenként eltérő házirendekben az iskolák a helyi sajátosságoknak megfelelően alakíthassák ki az új eljárás rendjét."

A szabályozásokat, a tárolás módját, a készülékek visszaadásának rendjét és az ezzel kapcsolatos egyéb kérdéseket elméletileg az intézmények házirendjében kell szabályozni. Az viszont biztos, hogy a mobilokat a szünetekben sem használhatják a diákok, a tanórai, pedagógiai célú okoseszköz-használatot pedig minden esetben a Krétában kell rögzíteni.

Nálatok hogyan ellenőrzik, hogy leadtátok-e a telefonotok?

Már a bejáratnál elvették a telefonjaitok vagy az osztálytermekben szedték be őket? Átkutatták a táskáitok vagy senki sem ellenőrizte, hogy nálatok maradt-e valamilyen okoskészüléketek? Írjátok meg nekünk a tapasztalaitokat az [email protected] e-mail címre.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna