820 ezer forintra emelkedhet a pedagógusok átlagbére 2025-ben

A kormány azt ígéri, folytatódik a pedagógusbér-emelés.

  • Székács Linda

2025-ben havi 820 ezer forintra emelkedik a pedagógusok átlagbére - ígérte Gulyás Gergely Miniszterelnökséget vezető miniszter a csütörtöki Kormányinfón.

A jelenleg hatályos jogszabály szerint a pedagógusfizetések alsó határa 2024-ben a következőképp alakul:

  • gyakornok: bruttó 528 800 forint (32,2 százalékos emelés)
  • pedagógus I. kategória: bruttó 538 ezer forint (31,2 százalékos emelés)
  • pedagógus II. kategória: bruttó 555 ezer forint (29,1 százalékos emelés)
  • mesterpedagógus kategória: bruttó 630 ezer forint (21,2 százalékos emelés)
  • a kutatótanárok esetében: bruttó 750 ezer forint (19 százalékos emelés)

Gulyás szerint a kormány célja, hogy a pedagógusbérek 2025-re elérjék a diplomás átlagbér 80 százalékát. Ez az összeg a jövő évben bruttó 1 millió 25 ezer forint lesz, így Gulyás Gergely szerint a pedagógus átlagbér is bruttó 820 ezer forintra fog emelkedni.

A miniszter azt is megjegyezte, hogy "nagyon optimista forgatókönyvek szerint" 2027-re a pedagógusok bruttó fizetése az egymillió forintot is meghaladja majd.

Szerdán egyébként a köznevelési intézmények új igazgatóinak kinevezésén az MTI szerint Maruzsa Zoltán köznevelésért felelős államtitkár azt mondta; a kormány vállalta, hogy a megemelt magas szinten megtartja a béreket 2030-ig, vagyis garantálják, hogy senkinek nem csökkenhet a fizetése.

Arról is beszélt továbbá, hogy az idei felvételin a pedagógusképzések a legnépszerűbb szakok közé tartoztak, és hogy a kormány meg fogja szüntetni a pedagógushiányt.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.