Augusztusban kétszer is érkezik családi pótlék

Ha nem is túl sok, de a hónap végén jól tud jönni a családi pótlék. Mutatjuk az utalási dátumokat!

  • Rodler Lili

Mivel vészesen közeledik a szeptember és az iskolakezdés ezért az államkincstár augusztusban kétszer is folyósítja a családtámogatást. Egyszer hónap elején augusztus 2-án (pénteken), másodjára pedig a hónap végén augusztus 23-án (pénteken) utalják az összeget.

Ha nem számlára kértétek, akkor postai úton 2-4 nappal később fogjátok megkapni, de még így is bőven lesz idő beszerezni az iskolakezdéshez a szükséges tanszereket.

Miből tevődik össze a családi pótlék?

Családi pótlék két dologból tevődik össze, a nevelési ellátásból és az iskoláztatási támogatásból. A nevelési ellátásért a gyermek születésétől kezdve a tankötelezetté válás évének október 31-ig jár a pénzügyi segítség. A tanulmányok megkezdésével pedig már az iskoláztatási támogatás van érvényben. Ezt a tankötelessé válás évének november 1-jétől egészen annak a tanévnek az utolsó napjáig, ahol a gyermek betöltötte a 20. életévét, lehet kézhez kapni. Ez a sajátos nevelési igényű gyermekeknél kitolódik a 23. életévig.

Kik kaphatnak magasabb családi pótlékot?

A köznevelési törvény szerint sajátos nevelési igényű tanuló: az a különleges bánásmódot igénylő tanuló, aki a szakértői bizottság szakértői véleménye alapján mozgásszervi, érzékszervi (látási, hallási), értelmi vagy beszédfogyatékos, több fogyatékosság együttes előfordulása esetén halmozottan fogyatékos, autizmus spektrumzavarral vagy egyéb pszichés fejlődési zavarral küzd. Az ilyen gyermekek számára a családi pótlék összege 20 300 Ft és 25 900 Ft között mozog.

Emellett többek között azok is magasabb családi pótlékban részesülhetnek, akik egyedülálló szülőként nevelik a gyermeküket, gyermekeiket. Az összeg nem sokkal magasabb, 1500 forinttal kaphatnak többet. Több gyermek esetében természetesen mindegyik után jár a támogatás.

 

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.