Ezeknek az iskoláknak a tanulói jutottak be a földrajz OKTV döntőjébe

Véget értek az idei Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny döntői. Mutatjuk, földrajzból melyik iskolák diákjai teljesítettek a legjobban.

  • Székács Linda

679 diák mérettette meg magát földrajzból az idei Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny döntőjében.

A verseny földrajzból pályázatos volt és három fordulóban zajlott. Az első fordulóban egy tesztkérdéseket tartalmazó feladatlapot kellett megoldani, a második fordulóban egy szintén földrajzi kompetenciákat mérő feladatlap mellett egy önálló kutatást, tényfeltárást, elemzéseket tartalmazó pályamunkát kellett benyújtani. A harmadik fordulóba jutó diákoknak pedig a kutatásokkal kapcsolatos kérdéseket kellett szóban megválaszolni, továbbá a pályamunka tágabb témaköréhez kapcsolódó, a közép- és emelt szintű érettségi vizsga követelményeinek megfelelő témákból felelni.

Mutatjuk, melyik iskolák diákjai kerültek be a döntőbe, zárójelben a diákok számával:

  • Szegedi Tudományegyetem Gyakorló Gimnázium és Általános Iskola (1)
  • Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium (2)
  • Szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium (4)
  • Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma és Általános Iskolája (1)
  • Szekszárdi Garay János Gimnázium (1)
  • ELTE Apáczai Csere János Gyakorló Gimnázium és Kollégium (1)
  • Avasi Gimnázium, Miskolc (1)
  • Pécsi Janus Pannonius Gimnázium (1)
  • Piarista Gimnázium, Kollégium, Általános Iskola és Óvoda, Kecskemét (1)
  • Budapest V. Kerületi Eötvös József Gimnázium (1)
  • Zalaegerszegi Zrínyi Miklós Gimnázium (2)
  • Budapest XIV. Kerületi Teleki Blanka Gimnázium (1)
  • Kiskunhalasi Református Kollégium Szilády Áron Gimnázium és Kollégium (1)
  • Czuczor Gergely Bencés Gimnázium és Kollégium, Győr (1)
  • Jedlik Ányos Gimnázium, Budapest XXI. kerület (1)
  • Salgótarjáni Bolyai János Gimnázium (1)
  • Ceglédi Kossuth Lajos Gimnázium (1)
  • Miskolci Herman Ottó Gimnázium (1)
  • Piarista Gimnázium, Budapest V. kerület (1)
  • Tatai Református Gimnázium (1)
  • Baktay Ervin Gimnázium, Dunaharaszti (1)
  • Kőrösi Csoma Sándor Két Tanítási Nyelvű Baptista Gimnázium, Budapest III. kerület (1)
  • Bonyhádi Petőfi Sándor Evangélikus Gimnázium, Kollégium, Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola (1)
  • ELTE Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium, Szombathely (1)

 

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu