Ettől függ, hány napot igazolhat egy szülő a tanévben

Bár még a köztudatban benne van, már nincsen 3 napos szabály. Mutatjuk a részleteket.

A diákok késésével, mulasztásaival kapcsolatos igazolásokat minden esetben az iskola határozza meg, amit a házirendben kell pontosan és részletesen megfogalmazni. Ebbe a kategóriába tartozik a szülői igazolások száma is.

Ez a gyakorlatban azt jelenti, hogy intézménytől függ, hogy hány napnyi hiányzást igazolhat a szülő, emiatt az iskolák között kisebb-nagyobb eltérések lehetnek. Van olyan intézmény, ahol félévente 5 nap hiányzást, míg máshol tanévenként akár 15 napot is igazolhat a szülő.

Ha a szülő nem tudja pontosan, hogy a tanév utolsó napjaiban még hány napot igazolhat, először érdemes elolvasnia a házirendet, ami általában minden intézmény honlapján szerepel, majd nézze meg a KRÉTA rendszerben eddig hány napot igazolt, és a maradékkal még gazdálkodhat, ha például a gyerek elkap például egy kisebb vírust júniusban.

 

 

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.