Gyerekeket zaklathatott a művelődési ház tánctanára Szekszárdon

A szülők jelezték a problémát a tankerületnek, de nem kaptak segítséget. A rendőrség nyomozást indított az ügyben.

  • Tornyos Kata

A szekszárdi Babits Mihály Művelődési Központban egy tánctanárt vádolnak a szülők azzal, hogy szexuálisan zaklatott diákokat – írta meg a Magyar Narancs a szerkesztőségükbe elküldött levél alapján. A művelődési ház vezetője a helyi fideszes polgármesterjelölt, aki nem válaszolt a lap megkeresésére.

A tanár 10 év feletti gyerekekkel foglalkozik, a levél szerint a férfi „tapogatja, csókolgatja, szexuális kapcsolatra próbálja meg őket rávenni, üzenetekben zaklatja őket”. A levélíró arra is kitért, hogy bár jelezték a problémát a tankerületnek, a táncegyesület vezetőjének és a művelődési ház igazgatójának, Berlinger Attilának is, segítséget nem kaptak.

A szülők tavaly feljelentést is tettek a rendőrségen, több mint 20-an pedig vallomást is tettek. A Tolna Megyei Rendőrfőkapitányságtól tájékoztatása alapján a Szekszárdi Rendőrkapitányság kiskorú veszélyeztetése miatt nyomozást folytat ismeretlen tettes ellen. Az érintett tánctanár továbbra is foglalkozik gyerekcsoportokkal a művelődési házban.

 

 

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.

Közoktatás
Pukli István