Az igazgatók szerint a lányok nagyobb sikereket érnek el a tanulmányaikban, ha csak a saját nemükkel tanulnak.
Egy Angliában készült felmérés szerint a lányiskolákban tanuló diákok sokkal jobb teljesítményt érnek el, mint a hasonló háttérrel rendelkező, de koedukált iskolába járó azonos nemű társaik – írja a The Guardian.
Míg az eddig is ismert volt, hogy Angliában a lányiskolák diákjai jobb vizsgaeredményeket érnek el a hagyományos rendszerben tanuló társaiknál, az FFT Education DataLab most azt is megállapította, hogy ezek a diákok az összes fiúiskola eredményeit is felülmúlják:
a lányiskola diákjai átlagosan 10 százalékkal jobban teljesítenek az érettségin.
Kat Pugh, egy londoni lányiskola igazgatója szerint ez azért is lehetséges, mert ebben a közegben a lányok mindennemű gátlás nélkül büszkék tudnak lenni a tudományos sikereikre. Az osztálytársak pedig nagyban támogatják egymást a még jobb eredmények eléréséért.
Pugh azt is elmondta a lapnak, hogy az egyik lehetséges magyarázat a fiú- és a lányiskolák közötti teljesítménybeli különbségre az, hogy a lányok nagyon jól utánozták sikeres osztálytársaikat és alkalmazták az általuk használt tanulási technikákat. Velük ellentétben a fiúk a saját nemi közegükben erre nem voltak képesek.
Donna Stevens, az Egyesült Királyság állami és független leányiskoláit képviselő Girls' Schools Association vezérigazgatója elmondta, hogy az eredmények alátámasztják azokat a korábbi kutatásokat, amelyek szerint a lányok olyan környezetben tudnak jobban kiteljesedni, amelyben a figyelem rájuk irányul. Az is hozzájárul a teljesítményük javulásához, hogy ezekben az iskolákban nagyobb hangsúlyt fektetnek a híres nők munkásságának bemutatására, mint egy hagyományos intézményben.
"Továbbra is úgy hisszük, hogy a valódi érték akkor jön létre, amikor a lányok megkapják a megérdemelt teret ahhoz, hogy teljes potenciáljukat kibontakoztassák, valamint tájékozott és korlátlan döntéseket hozzanak érdeklődési körükről, témáikról és karrierjükről”
- nyilatkozta Cheryl Giovannoni, a Girls’ Day School Trust vezérigazgatója.
Több mint 100 kiadvány tankönyvvé nyilvánítása zárult le sikeresen, így ezekkel is bővül az iskolák számára elérhető tankönyvkínálat. Az intézményeknek az áprilisi rendeléseiket sem kell módosítaniuk: az újonnan engedélyezett kiadványokat augusztus 24. és szeptember 15. között, pótrendelésben kérhetik – közölte Lannert Judit egy Facebook-bejegyzésben.
Már óvodáskorban megjelenhetnek azok a jelek, amelyek arra utalnak, hogy egy gyerek később kieshet az oktatásból és a munkaerőpiacról – állítja a brit fiatalok munkanélküliségével foglalkozó felülvizsgálat vezetője. Angliában ezért már az iskolákban megpróbálnák azonosítani a veszélyeztetett gyerekeket.
A fideszes képviselők az Alkotmánybírósághoz fordultak a közfeladatot ellátó közérdekű vagyonkezelő alapítványok (kekvák) megszüntetését lehetővé tevő alaptörvényi rendelkezés miatt. A testület azonban nem vizsgálta érdemben a kifogásaikat, és visszautasította a beadványukat.
Tegnap arról posztolt a KDNP, hogy a kormány a pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztésével „33 milliárd forintot húz ki a tanárok zsebéből”. Erre reagált a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ), amely szerint a KDNP állításai nemcsak tévesek, hanem félrevezetőek is.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
A jelentkezés csak néhány perc, de egy apró hiba később sok bosszúságot okozhat. Most végigvezetünk titeket a teljes folyamaton.
Hamarosan korántsem lesz mindegy, milyen szám kerül a bérletetekre.
Mi történik egy gyermekvédelmi jelzés után, eljut-e a megfelelő helyre, és kap-e visszajelzést az, aki segítséget kért? Többek között ezekre a kérdésekre keresik a választ abban a felmérésben, amelyről szakmai szervezetekkel kezdett egyeztetést a Szociális és Családügyi Minisztérium.
Újabb jelentős átalakítások körvonalazódnak az óvodai nevelésben: a PSZ és a PDSZ minisztériumi egyeztetésén több olyan terv is előkerült, amely alapjaiban változtathat a jelenlegi gyakorlatokon.
